Modelo Gilly Salmon

1. Acceso y motivaciòn

1.1. Sensibilizar al participante sobre el uso de herramientas de comunicación como foros, chat, y video conferencias

1.2. Crear ambiente de confianza que permita al participante obtener una identidad con sus compañeros, y expresar con libertad sus ideas

2. Intercambio de informaciòn

2.1. Compartir información relevante para cada individuo y grupo en general, y valorar los beneficios del nuevo proceso

2.2. Los estudiantes deben de aprender a encontrar e intercambiar información de manera productiva, mediante e-actividades

3. Construcción del conocimiento

3.1. Aprender enlazando los conocimientos con sus propias experiencias

3.2. Aprender a partir de su interacción con otros

4. Desarrollo

4.1. Utilizar, integrar y extender el proceso con otras formas de aprendizaje

4.2. Extender la comunidad

5. Socializaciòn

5.1. Establecer identidades virtuales y relacione entre los participantes a partir de una buena comunicaciòn

5.2. Analizar las conversaciones y conducir el aprendizaje individual y grupal. Orientando y aconsejando cuando se presente la necesidad

5.3. Escribir respuestas motivadoras, manteniendo atmosfera agradable al usuario, motivándole a todo momento y no permitiéndole sentirse solo o irrelevante