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VEILLE F P A создатель Mind Map: VEILLE  F P A

1. Titre FPA : relever les attendus

2. QUOI ?

2.1. La veille est un moyen de collecter des informations stratégiques permettant d' anticiper des évolutions et des innovations dans un domaine bien précis. Elle consiste à se tenir informé de tout ce qui se passe autour d' un sujet bien précis.

3. "faire de la veille = ?" Trouver une définition

4. POURQUOI ?

4.1. mettre a jour ses connaissances et développer ses compétences

5. POUR QUOI FAIRE ?

5.1. être au courant des dernières innovations

5.2. trouver des supports pédagogiques

5.3. se former et s'informer sur des sujets précis

5.4. anticiper les évolutions de la profession

5.5. alimenter un projet

5.6. suivre l'actualité de la profession, ou les publications

5.7. saisir d’éventuelles opportunités sur le marché

6. Citer les enjeux d'une veille professionnelle

7. COMMENT : QUELLES SOURCES?

7.1. Réseaux

7.1.1. collègues

7.1.2. rencontres pro (salon, jury...)

7.1.3. RSN

7.1.3.1. LinkedIn

7.1.3.2. Twitter

7.1.3.3. MeetUp

7.1.3.4. Facebook

7.2. NewsLetters

7.2.1. Formation professionnelle – Ministère du Travail

7.2.2. Lettre d'information du Carif-Oref Occitanie : actualité sur la formation, l'emploi et les métiers en région.

7.2.3. Pôle Emploi

7.3. institutionnels

7.3.1. ...

7.4. Sites, blogs

7.4.1. experts

7.4.1.1. Thot Cursus - Formation et culture numérique

7.4.1.2. Right Relevance

7.4.1.3. ruedelaformation.org

7.4.2. veilleurs

7.4.2.1. Christophe Deschamps - Consultant et formateur en veille stratégique

7.4.2.2. Marc Bertolini

7.4.3. halshs.archives-ouvertes.fr: archives et conférences en sciences humaines

7.4.4. autres

7.4.4.1. Formation 3.0

8. COMMENT : QUELS OUTILS ?

8.1. flux RSS

8.2. Agrégateur

8.2.1. Netvibes

8.2.2. Scoopit

8.2.3. Feedly

8.3. Télévision

8.4. newsletters

8.5. Application

8.5.1. Google Alerte

8.5.2. trello

8.5.3. pinterest

8.5.4. pocket( sauvegarde de contenu)

8.6. Journaux

8.6.1. instapaper

8.6.1.1. flipboard

8.6.1.1.1. panda

8.7. Radio

8.7.1. Podcasts

9. LIENS AVEC REAC & RC?

9.1. Savoirs, savoir-faire...

9.1.1. Relationnel

9.1.1.1. Recueillir des informations sur les évolutions du secteur et ses besoins

9.1.1.2. Relayer les besoins de formations des entreprises

9.1.1.3. Créer/maintenir des liens avec les professionnels de sa spécialité

9.1.1.4. Donner une image positive

9.1.1.4.1. Son employeur

9.1.1.4.2. Du secteur

9.1.1.5. Planifier les rencontres avec les pro/acteurs significatifs

9.1.2. Mise à jour

9.1.2.1. Les nouvelles informations dans son ingénierie et pratiques péda

9.1.2.2. Activités d'apprentissage et ses ressources péda

9.1.3. Se repérer, s'informer des évolutions

9.1.3.1. Sectorielles, techno et réglementaires dans sa spécialité

9.1.3.2. Sectorielles, techno et réglementaires sur la formations pro

9.1.3.3. Les modalités de financement

9.1.3.4. Evénement significatifs sur la formation pro

9.1.3.5. Evénement significatifs dans spécialité

9.1.3.6. Evolution des entreprises et leurs besoins de formation

9.1.3.7. Sources et documents de référence dans sa spécialité et sur la formation pro

9.1.3.8. Gérer les données de la veille

9.2. Critères de performance

9.2.1. Sources d'information sont recensées

9.2.2. Les évolutions du secteur sont connues

9.2.3. Acteurs mobilisables pour une demandes apprenants sont identifiés

9.2.4. Connaissances/compétences sont transférées dans l'activité du formateur

10. Donner quelques exemples (contextualiser a minima)

11. Nous verrons ensemble les différents types d'outils pour la veille.