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TICE создатель Mind Map: TICE

1. Les tablettes

1.1. Avantages

1.1.1. La technologie fait partie de notre société: préparation pour le futur

1.1.2. Chacun apprend à son rythme

1.1.3. Développement de la créativité, du jugement critique et de la communication

1.1.4. Autonomie des élèves

1.1.5. Favorable pour les enfants en difficulté

1.2. Inconvénients

1.2.1. Plagiat

1.2.2. Diminution des capacités de concentration et d'étude

1.2.3. Les informations sont mieux assimilées lorsqu'elles sont écrites que tapées à l'ordinateur

1.2.4. Temps devant les écrans SANS REGLES DES PARENTS/PROFESSEURS

1.2.4.1. Troubles du sommeil

1.2.4.2. Risque d'obésité

1.2.5. Certains professeurs ne sont pas formés aux tablettes/à l'informatique

1.2.6. Le prix des tablettes

1.2.6.1. De 100 à 2000 euros

1.2.6.2. Prix groupé

1.3. Règles pour l'utilisation

1.3.1. Limiter le temps aux écrans

1.3.2. Ne pas utiliser QUE des outils numériques

1.3.3. Les enseignants doivent se former

1.4. Concrètement dans mon cours d'économie...

1.4.1. Téléchargement de l'application "EcoQuiz"

1.4.2. Sélection du premier thème "Introduction à l'économie-niveau 1"

1.4.3. Mise en application du Quiz + correction (chaque élève individuellement)

1.4.4. ALTERNER : Distribution des questions sous forme papier aux élèves

1.4.5. Par groupe, analyse des questions/thématiques + synthèse par groupe + présentations devant la classe

2. Konecto

2.1. Communication entre l'école et les parents

2.2. Application

2.3. Testé et approuvé à Marche en Famenne

2.4. Moins de papier

2.5. Plus de perte des papiers

2.6. Tout le monde a un ordinateur/téléphone/tablette aujourd'hui

2.6.1. Accessible à tous

2.6.1.1. Primaire, maternelle, secondaire

2.7. Code unique donné au parents pour avoir accès

2.7.1. Accès aux professeurs, parents, directions, élèves

2.8. Pas besoin de se connecter, on reçoit une notification

2.8.1. Communication instantanée

2.9. Communication de l'école vers les parents et non le contraire

2.9.1. Les parents peuvent rentrer facilement en contact avec l'école via mail ou téléphone

2.10. Texte, vidéo, images : Améliorations constantes

2.11. Concrètement dans mes cours

2.11.1. Organisation et communication entre les enseignants et les parents

2.12. D'autres dérivés dans certaines écoles

3. Tableau interactif

3.1. Tactile

3.2. Les élèves peuvent toucher, écrire, dessiner, déplacer des images

3.2.1. Comme sur un téléphone et tablette

3.3. Le professeur fait le document et le projète

3.3.1. Gain de temps

3.4. Interactivité entre les professeurs et les élèves

3.5. Se former

3.6. Travail de groupe

3.7. Mémoire

3.8. Outils captivant pour les élèves

3.9. Concrètement dans mes cours

3.9.1. Déplacement d'images pour trier

3.9.1.1. Moyens de paiements + associer les images

4. Contenu intéractif

4.1. Vidéos

4.1.1. à regarder en classe

4.1.2. à regarder à la maison (devoirs)

4.1.3. Concrètement dans mon cours d'économie ou informatique

4.1.3.1. Vidéo sur l'offre et la demande

4.1.3.2. Vidéo sur la concurrence

4.1.3.3. Tuto Word, Excel, Powerpoint,...

4.1.3.4. ...

4.2. Images

4.2.1. Imprimées

4.2.2. Sous forme de Powerpoint ou qui défilent grâce au rétro-projecteur

4.2.3. BD à inventer sur l'ordinateur