4. Для блокування сайтів можна встановити програмне забезпечення Strict Workflow. Блокує веб-сайти, котрі відволікають дитину від роботи в Інтернет-мережі, та слідкує за часом роботи користувача на певному сайті
5. Батькам потрібно самостійно (або за допомогою системного адміністратора) встановити та налаштувати "Батьківський контроль", який дозволить стежити як діти користуються Інтернет-мережею
8.1. Оптимальний час для роботи підлітка в Інтернет-мережі - 1-2 години на добу
8.2. Підліток може контролювати час роботи в Інтернет-мережі: 1) самостійно; 2) за допомогою будильника; 3) за допомогою батьків; 4) за допомогою встановленого програмного забезпечення
9. Необхідно цікавитися: з якою метою підліток підключається до Інтернет-мережі та що планує робити у віртуальному просторі
10. Варто обговорювати що Ваша дитина робила в Інтернет-мережі, яку інформацію переглядала, з ким спілкувалася та про що
11. Батькам, які хочуть контролювати діяльність своєї дитини в Інтернет-мережі, самим потрібно бути досвідченим та впевненим користувачем Інтернет-мережі
11.1. Для покращення своїх знань щодо роботи в Інтернет-мережі можна отримати декілька консультацій та порад від своєї дитини. Це дозволить Вам самостійно налаштовувати програмне забезпечення та дозволить покращити стосунки з дитиною (якщо в цьому є необхідність), підняти авторитет дитини у своїй сім'ї
12. Батьки можуть користуватися спільною з дитиною електронною скринькою та слідкувати за листуванням своєї дитини із знайомими та незнайомими їй користувачами Інтернет-мережі
13. Батьки мають знати особливості спілкування у різних соціальних мережах
13.1. Зареєструватися самостійно у тих соціальних мережах, які використовує дитина для спілкування та проведення дозвілля
13.2. "Додати у друзі" в соціальних мережах свою дитину
13.3. Слідкувати за часом перебування дитини в соціальній мережі (у реальному та віртуальному житті)
13.4. Переглядати облікові записи своєї дитини
13.5. Цікавитися кількістю віртуальних та реальних друзів своєї дитини
14. Необхідно користуватися тими сайтами, соціальними мережами, якими користується Ваша дитина
15. Спільно з дитиною варто розробити перелік сайтів, які будуть безпечними для навчання, розваг, спілкування, проведення дозвілля
16. Спільно з дитиною розробити правила безпечної поведінки в Інтернет-мережі
16.1. Дотримуватися правил безпечної поведінки підлітків в Інтернет-мережі мають абсолютно всі члени родини