Somos comunidad pacifica e intercultural.

Un mapa mental que resume el contenido del bloque 2 de Formacion CIvida y Etica.Hecho por Jose Luis Huerta Perez, DE la telesecundaria Ernesto Garcia Cabral.

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Somos comunidad pacifica e intercultural. Door Mind Map: Somos comunidad pacifica e intercultural.

1. Formas de hacer frente al conflicto

1.1. Trayectoria de un conflicto.

1.1.1. Convivencia

1.1.1.1. Diferentes intereses y necesidades. Tención en la convivencia.

1.1.1.1.1. Conflicto

1.2. Solucion pacifica de los conflictos

1.2.1. Identificar las causas del conflicto

1.2.2. Analizar mis pensamientos y emociones.

1.2.3. Colaborar

1.2.4. Buscar ayuda (Mediar)

2. Aprendamos a vivir con paz y sin violencia.

2.1. ¿Qué paz queremos?

2.1.1. Tener 'paz' es que una persona logre equilibrio entre las distintas facetas de su vida para que ninguna afecte a las otras. También significa aprender a manejar sus emociones

2.1.2. La paz es la ausencia de guerras o de conflictos armados. se piensa que si no hay una guerra formal por consecuencia hay paz, incluso si existen abusos hacia la población o normas que les impidan ejercer sus derechos y libertades. A esto se le conoce como paz negativa.

2.1.3. La paz es un sinónimo de tranquilidad absoluta Cuando se piensa que hay este tipo de paz en pueblos o naciones se dice que se trata de la paz de los sepulcros porque en un ambiente así solo es posible en un cementerio.

2.2. ¿Cómo reconocer la violencia?

2.2.1. Recuerda que la VIOLENCIA es toda acción (palabras, actitudes y formas de actuar)que causa algún tipo de daño. Generalmente, tiene la intención de imponer la voluntad de alguien o su poder o sus ideas sobre otras personas.

3. Libertades fundamentales y su vigencia.

3.1. Garantías de libertad. En las leyes mexicanas se establece que los habitantes de México:

3.1.1. Gozan de todas las libertades y los derechos que maraca la constitucion.

3.1.2. Tienen derecho a practicar su cultura. Los pueblos indígenas pueden decidir libremente como organizarse y resolver sus conflictos según sus usos y costumbres.

3.1.3. Tienen derecho a practicar libremente sus propios valores, creencias y religión.

3.1.4. Tienen el derecho de pedir información y hacer peticiones a los gobernantes, quienes están obligaos a responder.

3.1.5. Etcétera...

4. Igualdad ante la ley para vivir con justicia.

4.1. Bases para cumplir con la democracia.

4.1.1. Garantizar que todos tengan el mismo derecho a participar y participar en la vida del país.

4.1.2. Combatir la discriminación contra personas grupos o pueblos.

4.1.3. Asegurar que las leyes protejan a todos por igual ante un abuso. Y que se castigue por igual a quienes las violan.

4.1.4. Atender las necesidades de los distintos grupos que integran una sociedad (No solo a las mayorías y a los poderosos)

4.2. Leyes que protegen a la sociedad

4.2.1. Constitución política de los estados unidos mexicanos. ARTICULO 1.

4.2.2. Ley General de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. ARTICULO 7.

4.2.3. Código civil federal. ARTICULO 168.

4.2.4. Ley General de los derechos de niñas niños y adolescentes. ARTICULO 36.

4.2.5. Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad. ARTICULO 12.

5. Una cultura incluyente y de respeto a la diversidad.

5.1. Términos para analizar la inclusión y la exclusión.

5.1.1. Discriminación:

5.1.1.1. Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc.

5.1.2. Segregación:

5.1.2.1. Marginar a un grupo de personas por considerarlas diferentes desde un punto de vista étnico, cultural o social.

5.1.3. Marginación:

5.1.3.1. Poner o dejar a una persona al margen, en una situación de aislamiento respecto al grupo o colectividad al que pertenece, con el fin de perjudicarle en algún sentido o de evitar que cause algún perjuicio a la colectividad.

5.1.4. Estigma:

5.1.4.1. Señal no física que constituye una deshonra para alguien y que provoca rechazo social.

5.1.5. Prejuicios:

5.1.5.1. Opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien.

6. Acciones por una cultura incluyente e intercultural.

6.1. Diferencias entre Multicultural e Intercultural:

6.1.1. Multicultural:

6.1.1.1. Sabemos la existencia de culturas diversas que comparten un mismo entorno. Toleramos su existencia. Nos relacionamos con ellas, evitando influir o que nos influyan. se respetan las diferencias aun cuando sean desfaborables

6.1.2. Intercultural:

6.1.2.1. Reconocemos y respetamos la existencia de culturas diversas. Buscamos el encuentro respetuoso entre culturas distintas para enriquecernos. Identificamos y combatimos actitudes y platicas que provocan desigualdad. Incluimos a todos en las decisiones y la vida de la comunidad o en grupo