План-конспект урока по теме "Past Simple"

登録は簡単!. 無料です
または 登録 あなたのEメールアドレスで登録
План-конспект урока по теме "Past Simple" により Mind Map: План-конспект урока по теме "Past Simple"

1. Основная часть урока (знакомство с новым материалом)

1.1. Past Simple используется для описания:законченных действий; привычных действий в прошлом; действий следующих друг за другом в прошлом

1.1.1. Образование предложений

1.1.1.1. В отрицательном предложении в Past Simple появляется вспомогательный глагол did и частица not. Когда у нас появляется did, нам не надо добавлять -ed к глаголу, поэтому мы оставляем глагол без изменений. I didn’t play tennis yesterday. – Вчера я не играл в теннис.

1.1.1.2. В вопросительном предложении мы ставим в начало did, после него будет подлежащее, а за ним – основной глагол. Did you play tennis yesterday? – Ты играл вчера в теннис?

1.1.1.2.1. Для того чтобы образовать утвердительное предложение, мы добавляем к глаголу окончание -ed, если глагол правильный (play – played). Если глагол неправильный, то мы ищем форму для Past Simple во второй колонке таблицы неправильных глаголов (go – went) I played tennis yesterday. – Вчера я играл в теннис.

2. Цель урока:

2.1. Познакомить с временем Past Simple

2.2. Обобщить знания учащихся о формах правильных и неправильных глаголов в прошедшем простом времени

2.3. Выработать навыки использования Past Simple

3. Задачи урока:

3.1. Познакомить учащихся с образованием предложений в Past Simple.

3.2. развить умения и навыки устной речи: учить, передавать содержание текста, употребляя Past Simple.

3.3. развивать умения и навыки в чтении:

3.3.1. учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале;

4. Оборудование:

4.1. таблица неправильных глаголов

4.2. опорные таблицы по грамматике

4.3. карточки с текстом

5. Ход урока

5.1. 1. Организационный момент.

5.1.1. -Good morning, children!

5.1.2. -I am glad to see you.

5.1.3. -Who is absent today?

5.2. -Sit down,please. Who is on duty today? -What date is it today?

5.3. Сообщение темы и целей урока.

5.3.1. THE PAST SIMPLE TENSE. Сегодня мы будем обсуждать прошедшее простое время, правильные и неправильные глаголы, образование утвердительного и вопросительного предложения.

5.4. Физкультминутка

5.5. с

5.5.1. Учитель говорит предложения в Present Simple а ученики проговаривают их в Past Simple. 1.They skate in the yard every day. 2.The weather is fine today. 3. We go to the park every day. 4. I see my friend and his mother. 5.Children have five classes every day. 6.He is at the lesson every day. 7.There are many people in the street.

5.5.1.1. Построение предложений в Past Simple(письменно)

5.5.1.1.1. Образуйте утвердительные и вопросительные предложения :1. I go to the park every day. 2. I see my grandmother every summer. 3. She gives me a cup of tea in the morning 4. My friend usually goes to school at 7 o’clock. 5. We play football every day.

5.5.1.1.2. Образуйте отрицательные предложения: 1. I go to the park every day. 2. I see my grandmother every summer. 3. She gives me a cup of tea in the morning 4. My friend usually goes to school at 7 o’clock. 5. We play football every day

5.5.1.1.3. Временные указателиyesterday (вчера), two weeks ago (две недели назад), the other day (на днях), ago (давно), last month (в прошлом месяце), in … (в … году) и т. д.

5.6. Подведение итогов

5.6.1. Our time is over. Thank you for your work. Did you like the lesson? What did we do at the lesson?

5.7. Выставление оценок и домашнее задание (Дети записывают д/з. в дневники. Учитель выставляет отметки по ходу урока. Урок окончен).

5.7.1. I`m very pleased with you. You marks are ... -Now it is time to write down your hometask. At home you will do ex.19, p.71.in your book. -Good-bye, children!