pensum de medicina

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1. I SEMESTRE

1.1. -introducción a la profesión medica

1.1.1. Curso introductorio del programa de medicina en el cual los estudiantes se familiarizan con los valores, rigor personal y compromiso que exige la práctica de la Medicina.

1.2. -induccion

1.2.1. los reglamentos de medicina

1.3. -física básica 1 laboratorio de física 1

1.3.1. se ofrece un pequeño resumen sobre los conceptos teóricos más importantes del tema, presentando también un enlace (¿sabías que...?) a explicaciones de curiosidades o fenómenos físicos relacionados.

1.4. -laboratorio de biología celular

1.4.1. es una disciplina académica que se encarga del estudio de las células en lo que respecta a las propiedades, estructura, funciones, orgánulos que contienen, su interacción con el ambiente y su ciclo vital.

1.5. -laboratorio de química

1.5.1. Ciencia que estudia la composición y las propiedades de la materia y de las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.

1.6. -español

1.6.1. El idioma español o castellano, segunda lengua mundial por número de hablantes, o sus variantes:

1.7. -principios matemáticos en medicina

1.7.1. La matemática médica o matemática médica y biológica es un campo interdisciplinario de la ciencia en el cual las matemáticas explican fenómenos, procesos o eventos asociados a la medicina o a la biología.

2. II SEMESTRE

2.1. -habilidades de comunicacion

2.1.1. se refieren a la capacidad para enviar, recibir, elaborra y emitir información, ideas, opiniones y actitudes de primera calidad y orientadas hacia objetivos personales y organizacionales.

2.2. -fisica basica 2 laboratorio de fisica

2.2.1. Su objetivo es entender la estructura de la materia, de las interacciones, de la constitución más íntima de nuestro universo.

2.3. -constitucion y democracia

2.3.1. En desarrollo de este mandato y atendiendo a las actividades del programa de Constitución & Democracia, el curso tiene por objetivo la formación de una ciudadanía crítica a partir del conocimiento básico del marco constitucional y del sistema de derechos contenido en el.

2.4. biologia molecular

2.4.1. Parte de la biología que estudia los procesos vitales de los seres vivos en función de las características de su estructura molecular.

2.5. quimica organica

2.5.1. química del carbono es la rama de la química que estudia una numerosa clase de moléculas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono y carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos

2.6. variable

2.6.1. En matemáticas y en lógica, una variable es un símbolo constituyente de un predicado, fórmula, algoritmo o de una proposición.

3. III SEMESTRE

3.1. -embriologia

3.1.1. Parte de la biología que trata de la formación y desarrollo del embrión.

3.2. -histologia

3.2.1. Parte de la biología que estudia la composición, la estructura y las características de los tejidos orgánicos de los seres vivos.

3.3. -anatomia

3.3.1. La anatomía es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, ​ es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos que las componen

3.4. etica medica y profesionalismo 1

3.4.1. La ética médica tiene su punto de partida antes de nuestra era, simbolizada por el más ilustre médico de la antigüedad, Hipócrates, cuya doctrina ha tenido una gran influencia en el ejercicio de la profesión médica en los siglos posteriores.

3.5. -principios del desarrollo humano

3.5.1. Términos tales como desarrollo, crecimiento, maduración, aprendizaje,

3.6. Parte de la química que estudia los elementos que forman parte de la naturaleza de los seres vivos.

3.7. -biología molecular de la célula

3.7.1. La Biología Molecular implica la comprensión de las interacciones de los diferentes sistemas de la célula, lo que incluye muchas relaciones, entre ellas las del ADN con el ARN, la síntesis de proteínas, el metabolismo, y cómo todas esas interacciones son reguladas para conseguir un correcto funcionamiento de la célula.

3.8. -bioquimica

3.8.1. -requisito de vacunas

3.8.1.1. Una vacuna es una preparación destinada a generar inmunidad adquirida contra una enfermedad estimulando la producción de anticuerpos.

3.9. -fisiologia

3.9.1. Parte de la biología que estudia los órganos de los seres vivos y su funcionamiento.

3.10. -requisito de lectura en ingles

3.10.1. poder tener un manejo del idioma ingles

4. IV SEMESTRE

4.1. -patologia

4.1.1. Parte de la medicina que estudia los trastornos anatómicos y fisiológicos de los tejidos y los órganos enfermos, así como los síntomas y signos a través de los cuales se manifiestan las enfermedades y las causas que las producen.

4.2. -farmacologia

4.2.1. Ciencia que estudia la composición, las propiedades y la acción terapéutica de los medicamentos.

4.3. -epidemiologia

4.3.1. Parte de la medicina que estudia el desarrollo epidémico y la incidencia de las enfermedades infecciosas en la población.

4.4. -medicina social

4.4.1. El campo de la medicina social busca: Entender cómo las condiciones sociales y económicas impactan la salud y enfermedad, así como su importancia en la medicina.

4.5. -microbio-logia medica

4.5.1. Por ejemplo entender la toxinas que usan las bacterias y que areas del cuerpo atacan, saber en cuanto tiempo el sistema inmunologico responde contra un virus, etc.

4.6. -inmunologia

4.6.1. Parte de la medicina que estudia los mecanismos fisiológicos de respuesta del organismo frente a la presencia de microorganismos, toxinas o antígenos.

4.7. -variable

4.7.1. En matemáticas y en lógica, una variable es un símbolo constituyente de un predicado, fórmula, algoritmo o de una proposición.

5. V SEMESTRE

5.1. -semiología 1

5.1.1. Parte de la medicina que estudia los síntomas de las enfermedades, los cuales constituyen el instrumento de trabajo que permite apreciar la situación clínica de un enfermo y establecer un diagnóstico.

5.2. -bitácora semiología 1

5.2.1. El curso hace énfasis en la realización de la historia clínica general, examen de cabeza y cuello, examen del sistema cardiovascular y vascular periférico y examen del sistema respiratorio.

5.3. -genética medica

5.3.1. En este curso se logra presentar una visión general de la genética humana: herencia mendeliana en los seres humanos; mutación cromosómica y génica;

5.4. -parasitologia medica

5.4.1. En el curso de Parasitología médica se revisarán las principales enfermedades parasitarias humanas desde diferentes perspectivas como ciencia básica

5.5. -sistema cardiovascular

5.5.1. Este curso aborda los principios centrales de la ciencia médica, profundiza los conocimientos de ciencias básicas médicas y hace énfasis en la comprensión de procesos y enfermedades.

5.6. -sistema respiratorio

5.6.1. El estudiante debe conocer y comprender a profundidad los fundamentos científicos de los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedade

5.7. -sistema endocrinólogo

5.7.1. El sistema endocrino influye en casi todas las células, órganos y funciones del cuerpo.

5.8. -sistema hematopoyetico y neoplasis

5.8.1. son un grupo de tumores que se originan en ganglios linfáticos, a veces pueden tener un origen extraganglionar como tubo digestivo, pulmón, piel bazo, médula hematopoyética, dondequiera que se encuentre tejido linfoide asociado a las mucosas.

5.9. -elementos de desicion clinica 1

5.9.1. Se trata de una encuesta realizada sobre una muestra representativa de médicos de atención

5.10. -requisito de vacunas 5

5.10.1. En el transcurso del semestre el estudiante deberá completar el esquema de vacunación con influenza una dosis

6. VI SEMESTRE

6.1. -semiologia 2

6.1.1. Durante este curso, se continúan las actividades iniciadas en el curso de semiología I con énfasis en semiología del abdomen, semiología del adulto mayor y del paciente agudamente enfermo, semiología neurológica y psiquiatría.

6.2. -bitacora semiologia 2

6.2.1. el número de pacientes, los procedimientos observados y/o realizados de acuerdo a las competencias desarrolladas en los semestres anteriores y durante el semestre que cursa.

6.3. -sistema nervioso

6.3.1. El estudiante debe conocer y comprender a profundidad los fundamentos científicos de los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedad

6.4. -sistema urinario y renal

6.4.1. modo que reconozca las correlaciones entre las ciencias básicas (anatomía, fisiología, patología, farmacología, entre otras) y la clínica, para el funcionamiento normal del sistema urinario y renal.

6.5. -sistema gastrointestinal y nutrición

6.5.1. Este curso aborda los principios centrales de la ciencia médica, profundiza los conocimientos de ciencias básicas médicas y hace énfasis en la comprensión de procesos y enfermedades.

6.6. -sistema comportamental y psiquiatrico

6.6.1. (anatomía, fisiología, patología, farmacología, entre otras) y la clínica, para el funcionamiento normal del sistema de comportamiento y psiquiatría.

6.7. -elementos de desicion clinica 2

6.7.1. El objetivo del curso es que el estudiante adquiera habilidades para evaluar críticamente la literatura y los resultados de pruebas diagnósticas y terapéuticas relacionados con neurología, gastroenterología, nutrición e infectología.

7. VII SEMESTRE

7.1. -turnos clínicos 1

7.1.1. Curso que tiene como objetivo que el estudiante tenga contactos con los pacientes para poner en práctica las competencias aprendidas en un ambiente clínico bajo la supervisión de los docentes.

7.2. -bitácora clínica 1

7.2.1. Esta herramienta tiene el objetivo de registrar y evaluar los contactos que los estudiantes tienen con los pacientes, el número de pacientes, los procedimientos observados

7.3. -medicina interna

7.3.1. busca el aprendizaje de los principios de la práctica de la medicina interna general, la elaboración de diagnósticos diferenciales, su estudio y los principios de la terapéutica.

7.4. -sistema osteomuscular

7.4.1. (anatomía, fisiología, patología, farmacología, entre otras) y la clínica, para el funcionamiento normal del sistema osteomuscular.

7.5. -sistema reproductivo

7.5.1. de modo que reconozca las correlaciones entre las ciencias básicas (anatomía, fisiología, patología, farmacología, entre otras) y la clínica, para el funcionamiento normal del sistema reproductivo.

7.6. -sistema mucocutaneo

7.6.1. de modo que reconozca las correlaciones entre las ciencias básicas (anatomía, fisiología, patología, farmacología, entre otras) y la clínica, para el funcionamiento normal del sistema mucocutáneo.

7.7. -pediatria

7.7.1. Su objetivo general es adquirir, comprender y desarrollar las competencias necesarias como médico general para atender las necesidades de salud de la población pediátrica

7.8. -sistema de salud 1

7.8.1. Este curso está divido en dos módulos: fundamentos sobre el sistema de seguridad social en Colombia y cuidado domiciliario.

7.9. -variable

7.9.1. Con el objetivo de brindar una formación integral a sus estudiantes, se plantea el CBU como instrumento de contacto obligatorio con áreas básicas del conocimiento

8. VIII SEMESTRE

8.1. -turnos clinicos 2

8.1.1. Curso que tiene como objetivo que el estudiante tenga contactos con los pacientes para poner en práctica las competencias aprendidas en un ambiente clínico bajo la supervisión de los docentes.

8.2. -bitacora clinica 2

8.2.1. realizados de acuerdo a las competencias desarrolladas en los semestres anteriores y durante el semestre que cursa

8.3. -cirugia

8.3.1. Adicionalmente, los estudiantes desarrollarán la habilidad para la atención de pacientes quirúrgicos con un enfoque integral, profesional y con calidad científica.

8.4. -oftalmologia y otorrinolaringologia

8.4.1. El Curso está diseñado para enseñar al estudiante de medicina los conocimientos básicos en Oftalmología y Otorrinolaringología que necesitará durante su vida profesional como médico general;

8.5. -anestesia

8.5.1. manejar situaciones especificas en el campo de anestesiología y reanimación como médico general.

8.6. -ortopedia

8.6.1. Este curso teórico práctico diseñadobusca formar los estudiantes de medicina para tengan una visión global de los trastornos traumáticos y no traumáticos del sistema musculoesquelético y su tratamiento inicial médico y/o quirúrgico.

8.7. -sistema de salud 2

8.7.1. Sistemas de salud II está conformado por los módulos de salud pública: prestación de servicios de salud y salud ocupacional.

8.8. -variable

8.8.1. Con el objetivo de brindar una formación integral a sus estudiantes, se plantea el CBU como instrumento de contacto obligatorio con áreas básicas del conocimiento

9. IX SEMESTRE

9.1. -turnos clínicos 3

9.1.1. Curso que tiene como objetivo que el estudiante tenga contactos con los pacientes para poner en práctica las competencias aprendidas en un ambiente clínico bajo la supervisión de los docentes.

9.2. -bitacora clinica 3

9.2.1. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados.

9.3. -medicina legal y ciencias forense

9.3.1. es la organización pública de referencia técnico científica que dirige y controla el sistema de Medicina Legal y Ciencias Forenses en Colombia.

9.4. -modulo selectivo 1

9.4.1. Hospitalario y Clínico, Administración, Atención primaria, Investigación y Salud Pública; los cursos de Módulo Selectivo I les permitirán desarrollar las competencias del área elegida.

9.5. -urologia

9.5.1. Parte de la medicina que estudia la anatomía, la fisiología y las enfermedades del aparato urinario y, en el hombre, del aparato genital.

9.6. -oncologia

9.6.1. Parte de la patología que estudia los tumores y su tratamiento.

9.7. -gineco-obstetricia

9.7.1. La Obstetricia y Ginecología es la especialidad de la Medicina que tiene el propósito de atender las necesidades de salud integral de la mujer

9.8. -habilidades de comunicación 2

9.8.1. Este curso pretende darle al estudiante de segundo semestre de medicina elementos básicos teórico – prácticos de la comunicación humana

9.9. -reanimacion basica y avanzada

9.9.1. Las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) son aquellas que permiten identificar a las víctimas de una PCR,

9.10. -proyecto de grado1

9.10.1. -Integra los conocimientos adquiridos en epidemiología para el análisis estadístico de los resultados obtenidos

9.11. -requisito de dominio de lengua extranjera

9.11.1. el estudiante tendra el dominio de la lengua

9.12. -CLE variable

9.12.1. En matemáticas y en lógica, una variable es un símbolo constituyente de un predicado, fórmula, algoritmo o de una proposición.

10. X SEMESTRE

10.1. -turnos clinicos 4

10.1.1. Curso que tiene como objetivo que el estudiante tenga contactos con los pacientes para poner en práctica las competencias aprendidas en un ambiente clínico bajo la supervisión de los docentes.

10.2. -bitacora clinica 4

10.2.1. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados.

10.3. -comportamiento humano sex y toxi

10.3.1. La actividad sexual en los humanos es una forma de intimidad física. Puede realizarse con el propósito de la reproducción biológica, trascendencia espiritual, para expresar afecto o por placer y entretenimiento (conocido en este contexto como "gratificación sexual").

10.4. -modulo selectivo 2

10.4.1. los cursos de Módulo Selectivo II les permitirán desarrollar las competencias del área elegida. El estudiante debe inscribir tres cursos de un crédito que en total corresponden a tres créditos.

10.5. -neurologia

10.5.1. Parte de la medicina que se ocupa de la anatomía, la fisiología y las enfermedades del sistema nervioso.

10.6. -urgencias

10.6.1. Sección de un hospital en la que se atiende a enfermos o heridos graves que necesitan cuidados médicos urgentes.

10.7. -ética medica y profesionalismo 2

10.7.1. La ética médica tiene su punto de partida antes de nuestra era, simbolizada por el más ilustre médico de la antigüedad, Hipócrates, cuya doctrina ha tenido una gran influencia en el ejercicio de la profesión médica en los siglos posteriores.

10.8. -psiquiatria

10.8.1. Parte de la medicina que se ocupa del estudio, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de las enfermedades mentales de carácter orgánico y no orgánico.

10.9. -reanimación pediátrica

10.9.1. La reanimación cardiopulmonar (RCP) básica es el con- junto de maniobras que permiten identificar si un niño está en parada cardiorrespiratoria x

10.10. -proyecto de grado 2

10.10.1. Integra los conocimientos adquiridos en epidemiología para el análisis estadístico de los resultados obtenidos. 3. Comprende los elementos involucrados en la elaboración de un informe final. 4. Sintetiza y analiza la información obtenida en la presentación del informe final escrito.

10.11. -medicina fisica y rehabilitacion

10.11.1. es una especialidad de la medicina y de las ciencias de la salud que promociona la salud y previene, diagnostica, evalúa, prescribe y trata el estado de enfermedad.

10.12. CLE variable

10.12.1. En matemáticas y en lógica, una variable es un símbolo constituyente de un predicado, fórmula, algoritmo o de una proposición.

11. XI SEMESTRE

11.1. -internado obligatorio anestes

11.1.1. le ofrece al estudiante de último año del programa de Medicina la oportunidad de profundizar sus competencias y destrezas en las siguientes rotaciones por especialidades

11.2. -internado obligatorio cirugia-general

11.2.1. El internado obligatorio puede desarrollarse en el Hospital Universitario Fundación Santa Fe de Bogotá o en algunos hospitales en nacionales en convenio

11.3. internado obligario gine-obs

11.3.1. urgencias, anestesia, ortopedia, medicina interna, cirugía general, pediatría y gineco-obstetricia.

11.4. internado obligatorio medicina interna

11.4.1. le ofrece al estudiante de último año del programa de Medicina la oportunidad de profundizar sus competencias y destrezas en las siguientes rotaciones por especialidade

11.5. internado obligatorio pediatria

11.5.1. le ofrece al estudiante de último año del programa de Medicina la oportunidad de profundizar sus competencias y destrezas en las siguientes rotaciones por especialidades:

11.6. internado obligatorio ortopedia

11.6.1. le ofrece al estudiante de último año del programa de Medicina la oportunidad de profundizar sus competencias y destrezas en las siguientes rotaciones por especialidades:

11.7. internado obligatorio urgencias

11.7.1. le ofrece al estudiante de último año del programa de Medicina la oportunidad de profundizar sus competencias y destrezas en las siguientes rotaciones por especialidades:

12. XII SEMESTRE

12.1. -bitacora clinica v

12.1.1. Las bitácoras son el registro del número de contactos por patología de cada estudiante en cada una de las rotaciones clínicas

12.2. -internado selectivo 1

12.2.1. El estudiante debe inscribir tres cursos que corresponden a un total de 23 créditos.

12.3. -internado selectivo 2

12.3.1. El estudiante debe inscribir tres cursos que corresponden a un total de 23 créditos.

12.4. -internado selectivo 3

12.4.1. El estudiante debe inscribir tres cursos que corresponden a un total de 23 créditos.