Macchina per insegnare

1. Apprendimento programmato: esecuzione del programma in brevi passi altamente articolati fra loro

1.1. Programmazione di rinforzi attraverso una serie di sequenze in un processo progressivo a spirale

1.2. VISIONE QUALITATIVA: Risposta costruita dall'allievo e non soltanto scelta

2. Sidney Pressey (1929): apparecchio che fornisce test e ne indica risultati. Utile per il testista e per l'insegnante non per lo studente

2.1. Principio di continuità e di ripetizione: la macchina bloccava il test sulle risposte errate ripetendo la domanda.

2.2. Principio apprendimento fondato sulla legge dell'effetto: rinforzo positivo

3. SKINNER (1954): Possibilità di controllare il condizionamento operante degli animali regolando e programmando il comportamento (skinner box)

3.1. Rinforzo: l'organismo apprende agendo sull'ambiente e l'esito positivo dell'azione rinforza il comportamento.

3.2. Condizionamento operante: la risposta seguita da rinforzo tenderà a presentarsi sempre con maggior frequenza

4. Comportamentismo: il comportamento esplicito è l'unica unità di analisi scientificamente studiabile della psicologia.

5. Caratteristiche

5.1. Presentazione sequenza informativa;

5.2. Risposta a scelta multipla, costruita o mista;

5.3. Regolatore di tempo;

5.4. risultato con analisi risposte;

6. sistema meccanico elettrico e elettronico che contiene e sviluppa un programma

7. Limiti

7.1. mancanza feedback

7.2. programma lineare che non analizza l'errore, senza autoregolazione