1. ЭТАПЫ
1.1. 1. Коллективное целеполагание (КЦ)
1.2. 2. Коллективное планирование ( КПЛ)
1.3. 3. Коллективная подготовка (КПД)
1.4. 4. Проведение КТД
1.5. 5. Коллективный анализ (КА)
1.6. 6. "Мостик в будущее" ( этап последствий)
2. ПРИНЦИПЫ
2.1. ПРИНЦИП ГУМАНИЗМА
2.1.1. Опора на позитивное в ребенке; понимание и помощь ребенку
2.2. ПРИНЦИП ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ
2.2.1. Психофизиологические и возрастные особенности
2.3. ПРИНЦИП РАВЕНСТВА И СОТРУДНИЧЕСТВА
2.4. ПРИНЦИП КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТИ
2.4.1. Основан на общечеловеческих ценностях
2.5. ПРИНЦИП ОТКРЫТОСТИ И ДОСТУПНОСТИ
2.5.1. Все учащиеся могут принимать участие в самоуправлении
2.6. ПРИНЦИП ДОБРОВОЛЬНОСТИ
2.6.1. Самостоятельное решение ребенка в выборе видов деятельности
2.7. ПРИНЦИП СОЗДАНИЯ СИТУАЦИЙ УСПЕХА ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА
3. ВИДЫ
3.1. ТРУДОВЫЕ КТД
3.1.1. Модели - трудовая атака, почта, "Снежная сказка".
3.2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КТД
3.2.1. Модели - вечер веселых задач, вечер-путешествие.
3.3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ КТД
3.3.1. Модели - кольцовка песен, концерт - "молния", кукольный театр.
3.4. СПОРТИВНЫЕ КТД
3.4.1. Модели - веселая спартакиада,спартакиада народных игр.
3.5. ОБЩЕСТВЕННЫЕ КТД
3.5.1. Модели - День знаний, Новогодний праздник, 8 Марта, День Победы.
3.6. Организаторские КТД
3.6.1. Модели -день рождения коллектива, "живая газета", эстафета дружбы.
3.7. Экологический КТД
3.7.1. Модели - Операции "Родничок", "Муравейник".
3.8. ДОСУГОВЫЙ КТД
3.8.1. Все вышеперечисленные модели