Fisioterapeuta como Gestor de proyectos

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Fisioterapeuta como Gestor de proyectos por Mind Map: Fisioterapeuta como Gestor de proyectos

1. Perfil Profesional

1.1. Conjunto de habilidades, valores, actitudes y comportamientos que identifican al profesional de la salud.

1.1.1. Comprende y apropia marcos de referencia teóricos.

1.1.2. Bases teóricas solidas para la praxis

1.1.3. Gestiona el desarrollo social y se compromete a mejorar la condición de salud.

1.1.4. Sentido ético y humanista

1.1.4.1. Respetar diferencias

1.1.4.2. Solución de las problemáticas sociales

1.1.5. Procesos de investigación

1.1.5.1. Basados en el conocimiento

1.1.5.1.1. Realidad social

1.1.6. Actitud critica

1.1.6.1. Cambios científicos y tecnológicos

1.1.6.1.1. Para el desarrollo personal

1.1.7. Participación activa

1.1.7.1. Promoción de la salud

1.1.7.2. Prevención de la enfermedad

1.1.7.3. Rehabilitación de la población

1.1.8. Liderazgo

1.1.8.1. Desarrollo de actividades

1.1.8.1.1. Gremiales o intersectoriales

1.1.8.1.2. Beneficio de la profesión

1.1.8.1.3. Necesidades de la sociedad

2. ¿Que es la Fisioterapia?

2.1. Surgió en Colombia en el año 1952

2.2. Profesión independiente del área de la salud

2.3. Sujetos de atención

2.3.1. Individuo

2.3.2. Familia

2.3.3. Comunidad

2.4. Objetivo de estudio

2.4.1. MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO

2.5. Enfoque

2.5.1. Prevención de la enfermedad

2.5.2. Promoción de la salud

2.5.3. Incremento calidad de vida

2.6. Ejercicio profesional

2.6.1. Ciencias biológicas

2.6.2. Ciencias sociales

2.6.3. Ciencias humanísticas

2.7. Physical Terapy

3. Marco Legal

3.1. Decreto 1056 de 1954

3.1.1. Uso de agentes físicos con fines

3.1.1.1. Terapéuticos

3.1.1.2. Prevención de la enfermedad

3.1.2. Uso de la Fisioterapia como beneficio social

3.1.3. Podrán ejercer

3.1.3.1. Título universitario

3.2. Ley 9 de 1976

3.3. Ley 528 de 1999

3.3.1. Define la Fisioterapia

3.3.1.1. Profesión liberal del área de la salud con una formación universitaria.

4. Caracteristicas personales

4.1. Saber ser

4.1.1. Habilidades

4.1.1.1. Autoconocimiento

4.1.1.2. Autorregulación

4.1.1.3. Autocontrol

4.1.1.4. Razonamiento moral

4.2. Saber conocer

4.2.1. Saber retener y asimilar

4.2.1.1. Capacidad critica

4.2.1.2. Creatividad

4.3. Saber convivir

4.3.1. Empatía

4.3.1.1. Capacidad de ponerse en el lugar de otro

4.3.2. Perceptiva social

4.3.3. Ser capaz de

4.3.3.1. Transformar entornos

4.3.3.2. Manejar conflictos

4.3.4. Contar con habilidades

4.3.4.1. Comunicativas

4.3.4.2. Participación social

4.4. Saber hacer

4.4.1. Capacidad de realizar la gestión como una actividad

4.4.1.1. Servicio comunitario

4.5. Servicio a la comunidad

5. Competencias Profesionales

5.1. Capacidades que se obtienen para poner en practica los conocimientos y habilidades adquiridas en el hambito laboral.

5.1.1. Profesionalismo y ética

5.1.1.1. Ejercicio autónomo y regulado

5.1.1.1.1. Practica

5.1.1.1.2. Saber profesional

5.1.2. Comunicativas

5.1.2.1. Habilidades de Lenguaje

5.1.2.1.1. Clara

5.1.2.1.2. Precisa

5.1.2.1.3. Asertiva

5.1.2.1.4. Oportuna

5.1.3. Investigativas

5.1.3.1. Desarrollar el conocimiento científico

5.1.3.1.1. Para el bien de

5.1.4. Gestión y administrativas

5.1.4.1. Prestación de servicios

5.1.4.1.1. Calidad

5.1.4.1.2. Eficiencia

5.1.4.1.3. Efectividad

5.1.4.1.4. Seguridad

5.1.5. Razonamiento profesional

5.1.5.1. Toma de decisiones profesionales

5.1.5.1.1. Procesos de análisis

5.1.5.1.2. Lineamientos éticos

5.1.6. Gestión publica y salud publica

5.1.6.1. Práctica profesional desde la dinámica social

5.1.6.1.1. Democracia

5.1.6.1.2. Participación

6. Competencias especificas

6.1. Escenarios donde se desarrolla el ámbito profesional

6.1.1. Clínica

6.1.1.1. Contacto con el usuario/ paciente

6.1.1.1.1. Que buscan Servicios clínicos directamente

6.1.2. Actividad física y deporte

6.1.2.1. Planes y programas para  la promoción de las mismas.

6.1.2.1.1. Enfocados en

6.1.3. Salud y trabajo

6.1.3.1. Promover ambientes de trabajo sanos

6.1.3.1.1. Mejorar calidad de vida

6.1.4. Educación

6.1.4.1. Promover experiencias educativas

6.1.4.1.1. Proporcionen desarrollo humano