LENGUAJE

mapa lenguaje y comunicacion

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LENGUAJE por Mind Map: LENGUAJE

1. MORFOSINTAXIS

1.1. Desarrollo morfosintactico

1.1.1. Interrogaciones

1.1.2. Oraciones negativas

1.1.3. Coordinación

1.1.4. Adversativa

1.1.5. Adjetivos presentadores

1.1.5.1. Demostrativos

1.1.5.2. Posesivos

1.1.5.3. Indefinidos

1.1.5.4. Numerales

1.1.6. Adverbios

1.1.6.1. de lugar

1.1.6.2. de tiempo

1.1.6.3. de intensidad

2. SEMÁNTICA

2.1. Variaciones de extención

2.1.1. Ausencia de correspondencia

2.1.2. Uso parcial

2.1.3. Sobre generalización

2.2. El papel de los contextos

2.3. Relaciones en las producciones (dos o tres palabras)

2.3.1. Identificación

2.3.2. Locación

2.3.3. Repetición

2.3.4. No-existencia

2.3.5. Negación

2.3.6. Posesión

2.3.7. Atribución

2.3.8. Agente-Acción

2.3.9. Acción-Locación

2.3.10. Acción- Recipiente

2.3.11. Interrogación

2.4. Desarrollo cuantitativo del léxico

3. PRAGMÁTICA

3.1. Enunciación

3.2. Transparencia

3.3. Distancia

3.4. Tensión

3.5. Actos directos

3.6. Tópico

3.7. Coherencia

3.8. Discurso coherente

3.8.1. Niveles de coherencia

3.8.1.1. Superficial

3.8.1.2. La semántica

3.8.1.3. La pragmática

3.9. Operadores

3.9.1. Fónicos

3.9.2. Visuales

3.9.2.1. Mirada

3.9.2.2. proxemia

3.10. Acto de habla

3.10.1. Acto locutorio

3.10.2. Acto Ilocutorio

3.10.3. Acto perlocutorio

3.11. Primeras producciones del niño

3.11.1. Denominación

3.11.2. Respuesta

3.11.3. Pedido de respuesta

3.11.4. Pedido de acción

3.11.5. Saludo

3.11.6. Repetición

3.11.7. Práctica

3.12. Análisis de intencionalidad

3.13. Análisis de discurso

4. Valencia

5. Ligado a la acción, de simpráxico a sinsemántico

6. PALABRA

7. origen

7.1. Designar objetos

7.1.1. Simpráxico

7.1.2. Sinsemántico

8. inicio en los niños

9. Función

9.1. Referencia objetal (sustantivo)

9.2. Cualidad (adjetivo)

9.3. Relación (verbo)

10. Ganancia del hombre

10.1. Duplicar su mundo

10.2. Operar mentalmente con objetos

10.3. Transmitir experiencias

11. Campo Semántico

11.1. determinada por

11.1.1. Situación

11.1.2. Contexto

11.1.3. Tono

12. Léxica

13. COMUNICACIÓN

13.1. DISTANCIA

13.1.1. PROXIMAL

13.1.1.1. LENGUAJE ORAL

13.1.2. DISTAL

13.1.2.1. LENGUAJE ESCRITO

14. LENGUA

15. HABLA

16. ACOMPAÑANTES PARAVERBALES

16.1. propiedades

16.1.1. timbre de voz

16.1.2. tipo de voz

16.1.3. acentos nacionales

16.2. señales

16.2.1. expresión facial

16.2.2. mirada

16.2.3. posturas y gestos

17. COMPONENTES DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO

17.1. FONOLOGÍA

17.1.1. Sistema Fonatorio

17.1.2. Sonido,fono y fonema

17.1.3. vocales y consonantes

17.1.4. Modo de Articulación

17.1.4.1. sonoras y sordas

17.1.5. Estrecho fonatorio

17.1.5.1. Oclusivas

17.1.5.2. Africadas

17.1.5.3. Fricadas

17.1.5.4. Liquidas

17.1.5.5. Laterales

17.1.5.6. Vibrantes

17.1.5.6.1. simple y múltiple

17.1.6. Punto de articulación

17.1.6.1. Bilabiales

17.1.6.2. Labiodentales

17.1.6.3. Linguodentales

17.1.6.4. Linguoalveolares

17.1.6.5. Linguopaladares

17.1.6.6. Linguovelares

17.1.7. Desarrollo Fonético

17.1.8. Procesos fonológicos de simplificación

17.1.8.1. Sustitutorios

17.1.8.2. Asimilatorios

17.1.8.2.1. Nasales

17.1.8.2.2. Velares

17.1.8.2.3. labiales

17.1.8.3. Relativos a la estructura silábica

17.1.8.3.1. Omisión de consonante final

17.1.8.3.2. Omisión de silabas átonas iniciales

17.1.8.3.3. Omisión de consonantes iniciales

17.1.8.3.4. Omisión de la S

17.1.8.3.5. Duplicación de silaba

17.1.8.3.6. Reducción de grupos consonánticos

17.1.8.3.7. Omisión liquida vibrante

17.1.8.3.8. Omisión liquida lateral

17.1.8.3.9. Reducción de Grupos Vocálicos