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ESCUELA NEOCLASICA von Mind Map: ESCUELA NEOCLASICA

1. 3 Escuela Francesa de Lausana.

1.1. León Walras (1834 – 1910)

1.1.1. Teoría Equilibrio general

1.1.1.1. Oferta.

1.1.1.2. Demanda.

1.1.2. Producción y distribución

1.1.2.1. Eficiente y beneficiosa.

1.1.2.2. Intercambio Voluntario Entre Individuo.

1.2. Vilfredo Pareto

1.2.1. Utilidad Marginal.

1.2.1.1. Medida.

1.2.1.1.1. Satisfacción

1.2.1.1.2. Felicidad

2. 1.Escuela Inglesa

2.1. Alfred Marshall 1842- 1924

2.1.1. 1890 Libro principio de Economía.

2.1.1.1. Análisis Utilidad Marginal

2.1.1.1.1. Riqueza

2.1.1.1.2. Trabajo.

2.1.1.1.3. Capital.

2.1.1.1.4. Producción.

2.1.1.1.5. Tierra

2.1.2. Padre de la Economía Moderna.

2.2. William Stanley Jevons (1835-1882)

2.2.1. Equilibrio parcial

2.2.1.1. Empresas

2.2.1.2. Mercado

2.2.1.3. Sector Económico.

3. ORIGEN

3.1. El siglo XIX en Inglaterra y Europa

3.1.1. Utilidad

3.1.1.1. Ganancia .

3.1.2. Teoría del valor.

3.1.2.1. Mercancía

3.1.2.1.1. Escases Relativa.

3.1.2.2. Trabajo.

3.1.2.2.1. Intercambio de Mercancía

3.1.3. Teoría del Distribución

3.1.3.1. Salario

3.1.3.2. Beneficio.

3.1.3.3. Renta.

4. CARACTERISTICA.

4.1. Reducción de mano de Obra

4.1.1. Producción

4.2. Equilibrio del Consumidor.

4.2.1. Maximizar y optimizar los recursos

4.2.2. Satisfacción y Beneficio

4.2.2.1. Consumidor .

4.3. Neoclásicos.

4.3.1. Tierra

4.3.2. Capital.

4.3.3. Trabajo.

4.3.4. Maximización de la utilidad .

4.3.5. Minimización del Coste

4.3.5.1. Cambios Marginales

4.3.5.2. Beneficio.

4.4. Microeconomía.

5. PRINCIPALES EXPONENTES

5.1. 2. Escuela Austria de Viena

5.1.1. Carl Menger(1840-1921).

5.1.1.1. Análisis Marginal.

5.1.1.1.1. Individualismo Metodológico.

5.1.1.1.2. Acción Humana.

5.1.2. Eugen von Böhm-Bawerk.1851 -1914

6. Integrantes: Angy Lorena Serna Campo. Karolina Castro Ortega.