1. 1. História da comunicação
1.1. 3.500 anos atrás os sumérios inventaram a escrita.
1.2. Em 1450 Gutenberg inventou a prensa de impressão.
1.2.1. Permitiu socializar conhecimentos e ampliar a audiência dos reformadores sociais.
1.3. No século XIX: o telégrafo, o rádio, o telefone, a fotografia e o cinema.
1.4. No século XX: a televisão, a conexão por satélite, a internet, a fibra ótica e as redes sem fio.
2. 2. Meios de comunicação e capitalismo
2.1. A porção dominante dos meios de comunicação está constituída por empresas que atuam dentro das regras do mercado capitalista, com suas premissas de realização de lucro e concorrência.
2.1.1. Oligopólio é um tipo de mercado dominado por um reduzido número de empresas.
2.1.2. É essa lógica expansionista que movimenta, também, os meios de comunicação de massa.
2.1.2.1. Condicionada pela negociação com os interesses de patrocinadores e anunciantes. A mediação da cultura moderna consiste, justamente, nesse domínio das formas simbólicas (palavras, imagens) por meios de comunicação, que funcionam com lógica mercantil.
2.2. Os meios de comunicação são o canal utilizado pelas empresas para promover suas marcas e produtos, através da publicidade.
2.2.1. Consumismo pela persuasão.
2.2.1.1. PREOCUPANTE: promoção do consumismo nas crianças e adolescentes.
3. 3. Internet um campo de possibilidades e disputas
3.1. A internet teria condições de mudar esse panorama de consumismo?
3.1.1. O acesso livre à internet passou a ser um medidor de escala do autoritarismo e atraso dos regimes políticos.
3.1.1.1. A internet rompe com a comunicação vertical e mercantilizada. É revolucionária. Nunca, antes, houve tantas possibilidades reais de democratizar comunicação.
4. 4. Desafios para a escola
4.1. A comunicação com o surgimento da TV, por exemplo, permitiu uma liberdade que expos e expõe comportamento que as famílias desejam ocultar.
4.1.1. Desse modo, a escola, a família, e outras instituições orientadoras tendem a perder, naturalmente, sua influência, pois elas representam e estão encarregadas de transmitir conhecimentos e valores que representam o passado.