Учитель будущего

1. ЗУН

1.1. Занимается самообразованием

1.1.1. проходит курсы по повышению квалификации

1.1.2. участвует в педагогических конкурсах

1.1.3. посещает тренинги по саморазвитию

1.2. Использует современные цифровые технологии

1.2.1. следит за иновациями

1.2.2. использует гаджеты для обучения в виде игрового процесса

1.3. Может подобрать индивидуальный подход к обучающемся

1.4. Знаток своего дела, НО

1.4.1. обладает знаниями в других областях

1.4.1.1. философия

1.4.1.2. теория педагогики

1.5. Делится своим опытом преподавания с коллегами

1.5.1. ведет свой интернет-блог или информационную колонку в журнале

1.5.2. предлагает интересные варианты проведения уроков

1.6. Знает и соблюдает юридические рамки своей проф.деятельности

1.6.1. знание основных нормативных документов

1.6.2. знание образовательной программы школьного образования

1.6.3. знание методик школьного воспитания и образования

2. Роль педагога

2.1. Помщник

2.2. Друг

2.3. Наставник

2.3.1. способный на нравственное влияние

3. Личностные качества

3.1. индивидуальность ("непохожесть" на других)

3.2. педагогический оптимизм

3.3. любовь к детям

3.4. трудолюбие

3.5. самодостаточность

3.6. уверенность в себе

3.7. инициативность

3.8. терпеливость

3.9. ясность и критичность ума

4. Задачи

4.1. охрана и укрепление психического и физического здоровья детей

4.2. обеспечение равных возможностей для развития

4.3. объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс

4.4. формирование общей культуры личности детей

4.5. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными особенностями и склонностями

5. Цитаты о педагоге

5.1. Л.Н. Толстой: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель».

5.2. К.Д.Ушинский: "Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться - вот единственный курс учительской жизни..."

5.3. А.Дистервег: "Учитель, образ его мыслей, - вот что самое главное во всяком обучении и воспитании"

6. КОММЕНТАРИЙ

6.1. Какой же он современный учитель? Универсал. Разносторонний, с широким кругозором и гибким мышлением, с готовностью меняться самому с факторами времени и менять других, осваивать новое, активный, многозадачный, гиперответственный. Обязательно талантливый. Широкой души человек, вежливый и справедливый, отзывчивый, решительный. Для чего все это педагогу? Чтобы научить - нужно заинтересовать, а прежде "повести за собой", как друг и наставник.