DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA

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DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA by Mind Map: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA

1. Inicios de la Psicología

1.1. 1. Se origina en la Filosofía

1.2. 2. Se emplea observaciones y experimentos controlados y pasa a ser ciencia

1.3. 3. Se descubren nuevas formas de ver e interpretar el comportamiento humano

1.4. 4. La Psicología se independiza de la Filosofía

1.5. 5. Surge quien sería nombrado como padre de la Psicología

1.5.1. Wilhelm Wundt (Alemania, 1838-1920)

1.5.1.1. Establece la Psicología como Ciencia Independiente

1.5.1.2. Fundó el primer laboratorio psicológico experimental

1.5.1.2.1. Se estudia la mente humana con los métodos de Introspección y controles experimentales

1.5.1.3. Da origen a un enfoque que sería conocido como Estructuralismo

2. Estructuralismo

2.1. Iniciado por Titchener (1867-1927)

2.2. Analiza Consciencia

2.3. Estructura la mente humana

2.3.1. Fragmentada en

2.3.1.1. Sentimientos

2.3.1.2. Sensaciones

2.3.1.3. Imágenes separadas

2.3.2. Deja de lado

2.3.2.1. Motivación

2.3.2.2. Diferencias individuales

2.3.2.3. Trastornos psicológicos

2.4. No se valía de un Método Científico fiable

2.5. Cada experimentista describía las sensaciones de manera única y personal

3. Funcionalismo

3.1. Surge con William James y Jhon Dewey

3.1.1. Jhon Dewey es considerado como el fundador de la Psicología Escolar

3.2. Su interés principal está en estudiar el funcionamiento de la mente y la forma que el organismo se adapta al ambiente.

3.2.1. Utilizando diferentes métodos

3.2.1.1. Cuestionarios

3.2.1.2. Pruebas mentales

3.2.1.3. Descripciones objetivas

4. Psicología Cognitiva

4.1. Escuela psicológica desarrollada a partir de las principales corrientes de la Psicología Experimental

4.2. Se enfoca a descubrir los procesos del pensamiento en nuestra mente

4.3. Estudiada por los psicólogos cognitivos

4.3.1. Ellos intentan comprender la forma en que la mente procesa la información (como la percibe, organiza, y recuerda)

5. La Gestalt

5.1. Surge en Alemania a principios del siglo XX

5.2. Descarta a los elementos individuales de la mente.

5.3. Reconoce la importancia de la consciencia como un todo, no como piezas sueltas.

5.4. Su punto de partida es "El todo es más que la suma de las partes"

6. El Psicoanálisis

6.1. El padre del Psicoanálisis es Sigmund Freud (1856-1939)

6.1.1. Uno de sus discípulos fue Erik Erikson

6.1.1.1. Modificó el enfoque básico del Psicoanálisis, dándole un carácter social

6.1.2. Su hija Ana Freud, hizo aporte a la Psicología Infantil

6.2. Su postura es contraria a los otros enfoques

6.3. Se enfoca en una nueva manera de tratar a los individuos con un comportamiento anormal

6.4. Plantea que los impulsos biológicos (especialmente de carácter sexual) influyen en el comportamiento humano.

7. Escuela Conductista

7.1. La escuela surge en 1913

7.2. Su fundador es Jhon Broadus Watson (1878-1958)

7.3. Parte del comportamiento animal

7.4. Se interesa solamente en hechos observables a diferencia de otros enfoques

7.5. Se vale de estudios en laboratorio sobre el condicionamiento

7.6. Busca determinar la respuesta humana o animal a un estímulo.

7.7. Aparece la corriente llamada Conductismo

7.7.1. Usa el método científico para estudiar el comportamiento apoyado en hechos observables

7.7.2. Su déficit, es que niega los procesos cognitivos (emociones, pensamientos)

8. Psicología Humanista

8.1. Surge a principio de los años 50

8.2. Estudiada por Abraham Maslow y Carl Rogers

8.2.1. Hacen crítica a dos enfoques

8.2.1.1. Psicoanálisis

8.2.1.1.1. Dice mucho sobre los perturbados y poco sobre los sanos

8.2.1.2. Conductismo

8.2.1.2.1. Dice mucho de la conducta y poco de las personas

8.3. Su corriente es el Humanismo

8.3.1. Se enfoca en experiencias humanas

8.3.1.1. Alegría, humor.

8.3.1.2. Amor, odio.

8.3.1.3. Temor, esperanza.

8.3.1.4. Afecto, responsabilidad, sentido de la vida.