Le domaine 1 associe le numérique aux autres langages.

Et d'abord le français. "L’élève parle, communique, argumente à l’oral de façon claire et organisée ; il adapte son niveau de langue et son

discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs. Il trouve de l’intérêt à lire... L’élève s’exprime à l’écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée, dans un français orthographiquement et syntaxiquement correct". Mais il doit aussi "comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale".

Du coté de sciences, " l’élève pratique le calcul, mental et écrit, exact et approché, il estime et contrôle les résultats, notamment en utilisant les ordres de grandeur. Il résout des problèmes impliquant des grandeurs variées (géométriques, physiques, économiques…), en particulier des problèmes de proportionnalité et utilise les langages formels". " Il connaît les principes de base de l’algorithmique et du codage ; il pratique des langages simples de programmation", a ajouté le CSP.

Enfin l'élève doit aussi maitriser "les langages des arts et du corps". L’élève parle, communique, argumente à l’oral de façon claire et organisée ; il adapte son niveau de langue et son discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs. Il trouve de l’intérêt à lire... L’élève s’exprime à

l’écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire

et organisée, dans un français orthographiquement et syntaxiquement

correct". Mais il doit aussi "comprendre, s'exprimer en utilisant une

langue étrangère ou régionale".

Du coté du calcul , " l’élève pratique le calcul, mental et écrit, exact et approché, il estime et contrôle les

résultats, notamment en utilisant les ordres de grandeur. Il résout des problèmes impliquant des grandeurs variées (géométriques, physiques, économiques…), en particulier des problèmes de proportionnalité et utilise les langages formels". " Il connaît les principes de base de

l’algorithmique et du codage ; il pratique des langages simples de programmation", a ajouté le CSP. Enfin l'élève doit aussi maitriser "les langages des arts et du corps".

Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le SOCLE -12 Février 2015 C...