Bereiten Sie Ihre Erarbeitung (ausgewählter Primärtext, Arbeitsauftrag/ Verfahren, ggf.

Ergebnisbeispiel) für eine Ergebnispräsentation (Sitzung 7)) auf.

Dauer der Präsentation: 10 Min

Jeweils eine andere Gruppe kommentiert/ beurteilt nach ausgewählten

Kriterien eine Präsentation.

Dauer der Diskussion: 15 Min

Ziele

von Präsentation und Peer-Beurteilung

Die

Präsentation stellt eine fokussierte Auseinandersetzung mit dem Thema kreativer

Umgang mit Literatur (als Ganzes oder mit einem ausgewählten Aspekt daraus)

dar. Sie zeigen der Zielgruppe (angehenden Lehrpersonen) Möglichkeiten, wie

gute Lernarrangements für einen kreativen Umgang mit Literatur im Fach Deutsch

aussehen können.

Die

zugeteilte Feedback-Gruppe gibt der präsentierenden Gruppe kriteriengeleitetes,

wohlwollend-kritisches Feedback zu Inhalt und Form der Präsentation.

Gestaltungskriterien

Präsentieren

Sie Ihr Lernarrangement und die didaktische Begründung als

Powerpoint-Präsentation. Die Informationen müssen richtig, verständlich

dargestellt und sprachlich korrekt sein. Ihr Auftritt ist professionell und

steht im Einklang mit der Rolle als Persönlichkeit und künftige Lehrperson

(sprachlich, fachlich). Letzteres gilt auch für die Peer-Beurteilung.

Hilfsmittel und Einrichten

Für

die Mediengeräte (z. B. Laptop, iPad) und das Einrichten sind Sie selbst

verantwortlich, ebenso für das Einhalten der Zeitlimite (Präsentation und

Diskussion).

Kreativer Umgang mit Literatur - Abschlusspräsentation