BUF Kvalitetsmodel
by Kristian Munksgaard
1. samarbejdspartnere
1.1. Lene nygaard - folkeskolereform
1.2. Børn og unge ledergrupper
1.2.1. lærere, pædagoger?
1.3. Anders - sundhedsprofil
1.4. HR partnere
1.4.1. Hvordan bruger vi fx Henriette på skoleområdet
1.5. Skolebestyrelse?
1.6. Forældreråd
2. Godt at vide
2.1. politiske effektmål
2.2. Gamle rapporter
2.2.1. dagtilbud - Agnete
2.2.2. skole - Lene og Morten
2.2.3. Fritid - Anna Marie Hangaard
2.2.4. Sundhedsprofil - Anders
2.3. Bekendtgørelse
2.4. Evt kritik fra tidligere modeller
2.5. viden om data - kvalitativ/kvantitativ
3. Indhold
3.1. 0-6 år
3.1.1. Ressourcebørnehus
3.1.2. Private børnehuse
3.2. Vurdering af overgange
3.2.1. ind i vuggestue
3.2.2. ind i dagpleje
3.2.3. ind i børnehave
3.2.4. ind i skole
3.2.4.1. er der overgange internt i skolen?
3.2.5. ind i ungdomsudannelse
3.3. skole
3.3.1. entreprenørtilbud på skoleområdet
3.3.2. SFO
3.4. Ungdomsskole
3.4.1. klubber
3.4.2. ungdomsskolen
3.5. Specialiserede dag- og læringstilbud (region syd)
3.5.1. Sygehus undervisning - provstegårdsskolen
3.5.2. Specialskoler (Nørrebjerg, Enghave og Bækholmskolen)
3.5.3. Specialdagtilbuddet platanhaven
3.6. indsatser i familie og velfærd
4. Følgegruppe
4.1. rådkvinde
4.2. Skoleledere
4.2.1. lærere
4.3. ungdomsskoleledere
4.3.1. ansatte i ungdomsskolen
4.4. Institutionsledere
4.4.1. pædagoger
4.5. sundheds og forebyggelsesledere?
4.6. Regioner
4.6.1. ungeledergrupper
4.6.2. Børne og Ungeledergrupper
4.6.3. Strategiske udvalg
4.7. familie og velfærd?
4.8. ledere af børnehuse
4.9. nationalt
4.9.1. KORA
4.9.2. FOLA?