План индивидуальной академической и внеучебной жизни.

Для БЖД в рамках образовательной программы "Востоковедение" НИУ ВШЭ. Подготовил - Брагин Борислав, студент 1-ого курса группы А-3.

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
План индивидуальной академической и внеучебной жизни. by Mind Map: План индивидуальной академической и  внеучебной жизни.

1. Сдать международный тест университета Кембридж на знание английского языка, ожидаемые результаты - высокие. Причина необходимости - английский язык - международный язык, которым пользуется множество людей по всему миру.

2. Академическая деятельность. П.1 - Внутри группы + планы на будущее.

2.1. Выучить арабский язык и изучить культуру Ближнего востока на высоком уровне, чтобы иметь возможность работать с корпорациями Ближнего Востока, что заинтересованы в развитии партнёрских отношений в РФ.

2.2. Закончить бакалавриат с отличием и поступить в магистратуру НИУ ВШЭ, чтобы получить образование высокого уровня, которое будет котироваться в нескольких странах мира.

3. Внеучебная жизнь П.1 - Взаимодействие с людьми

3.1. 1. Получить столь недостающие мне социальные навыки (они же навыки взаимодействия с людьми), чтобы завести надёжных друзей на долгосрочный период времени.

3.2. 2. Стать надёжной опорой для своих друзей и для тех, кто мне дорог до такой степени, чтобы никто даже и не смел пытаться покуситься на их и мои интересы.

3.3. 3. Заработать необходимую репутацию для облегчённого взаимодействия с людьми.

4. Академическая деятельность. П.2 - Внутри потока.

4.1. Перейти за успехи в учёбе и освоении материала на бюджетное место или получить скидку в размере 75% от стоимости обучения, что станет признанием моих заслуг и отличным показателем моих стараний. Для этого нужно выполнить несколько пунктов.

4.1.1. 1. Попасть в топ 15% нашего потока ("Востоковедение") и дождаться появления бюджетных мест (вторая часть данного пункта актуальна только в рамках честной конкуренции).

4.1.2. 2. Разобираться с пробелами, которые возникают по ходу освоения материала с максимальной оперативностью, что доступна с учётом моей работоспособности и оперативности реакции.

4.1.3. 3. Получать максимально возможные баллы по всем предметам, вне зависимости от моей антипатии к некоторым дисциплинам (а она порой будет возникать из-за излишней эмоциональности).

5. Внеучебная жизнь П.2 - Активность вне "Вышки" и иные мелочи жизни.

5.1. 1. Заняться волонтёрской деятельностью или добровольной работой в на каникулах или в иной период академического перерыва. Таким образом я смогу помогать людям, которым нужна помощь в определённой жизненной ситуации.

5.2. 2. Завести себе котика (неожиданно). Я очень тяжело переношу жизнь без спутника или соратника. Кот/кошка - самый лучший спутник, которые люят ласку и внимание человека.

5.3. 3. Хотелось бы в качестве одной из стажировок пойти работать оператором службы спасения, поскольку множеству людей требуется помощь 24/7 от специалиста, способного помочь им разрешить экстренную ситуацию и направить специалистов на окозание помощи.

5.4. 4. Из-за довольно классного актёрского таланта, который оформился у меня ещё в детстве, можно попробовать себя в качестве актёра в любом существующем проекте, где ищут актёров кино.

5.5. 5. Стать просто нужным и хорошим человеком. Лучше, чем я вчера.

6. Академическая деятельность П.3 - Внутри вышки

6.1. Стать "Легендой" во всей "Вышке" за своё упорство, старательность, навыки и невероятный студенческий оптимизм. Таким образом меня надолго запомнят преподаватели и я буду нужен людям по всей ВШЭ.

6.2. Заняться проектной деятельностью всерьёз и быть в центре разных проектов, где можно реализовать накопленный опыт и расширить свой кругозор, работая по принципу "Приятное с полезным"

6.3. Написать серьёзную научную статью, посвящённую Ближнему Востоку на одну из следующих тем: "Политическое/экономическое развитие стран БВ и влияние исторических событий мировой истории на регион и само развитие". Получить признание со стороны хотя бы малой части востоковедов за попытки рассмотреть проблему с другой стороны.