HS Leiden

IPOHBO

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
HS Leiden by Mind Map: HS Leiden

1. Decaan

1.1. Annebet Bruijns

1.1.1. Vragen

1.1.2. Advies

1.1.3. Begeleiding

1.1.3.1. 1 of enkele gesprekken vaak genoeg

1.1.3.1.1. Voor meer gesprekken word je doorverwezen naar de studenten psycholoog

1.1.3.1.2. Of externe hulpverleningsinstanties

1.1.4. Contact opnemen

1.1.4.1. Functiebeperking

1.1.4.1.1. chronische aandoeningen die tot studie vertraging leiden

1.1.4.1.2. Intake gesprek

1.1.4.2. Als je vast loop wegens een functie beperking of andere omstandigheid verder in de studie, contact opnemen met de decaan

1.1.4.2.1. Omstandigheden moeten binnen 6 maanden gemeld zijn

1.1.4.3. [email protected]

1.1.5. Studente decanaat

1.1.5.1. Trainingen

1.1.5.1.1. Studie vaardigheden

1.1.5.1.2. Effectief studeren

1.1.5.1.3. Omgaan met studie stress

1.1.6. Gesprekken zijn vertrouwelijk

2. Examencommissie

2.1. Wat is de examencomissie?

2.1.1. De examencommissie is er voor jou en het behouden + naleven van de regels die staan vastgesteld in de oer.

2.2. Wanneer kan je er heen?

2.2.1. Als je om een of andere reden je niet aan de regels kan houden of heb gehouden. Als je dit van te voren weet kan dit bijvoorbeeld zijn ivm extra voorzieningen of een plotselinge verandering in privé situatie.

2.2.1.1. De meeste communicatie gaat eerst via de studentendecaan, slb'er of moduleleider.

2.3. Waarvoor kan je er heen?

2.3.1. Als je bijvoorbeeld na een inzage en een gesprek met de moduleleider het niet eens bent met het definitieve cijfer dan ga je in beroep.

2.3.1.1. In beroep gaan gaat via cobex via het systeem eis (https://examencommissie.hsleiden.nl/eis.html).

2.3.2. Als je na het lezen van de oer je voor een of andere reden niet kan houden aan de opgestelde regels.

2.3.3. Als je een minor buiten de hogeschool wilt volgen.

2.3.4. Vrijstellingen voor een module omdat je bijvoorbeeld de ervaring al heb van een andere opleiding en hier bewijs voor hebt, dit gaat eerst in overleg met je slb’er en docent van de module.

2.4. Wat als je je BSA aan het eind van het jaar hebt?

2.4.1. Als je bv 1 punt te kort komt op je bsa, mis je eigenlijk 11 totaal. Hiermee kan de examencommissie weinig, tenzij je bewijzen hebt dat je een bijzondere situatie hebt bijvoorbeeld topsport, thuis problemen, gezondheid etc. De exacte omstandigheden waarvoor dit geld zijn terug te lezen in de OER.

2.4.2. Iedereen heeft aan het aan van het jaar een soort BSA gesprek, goed of slecht, alleen de lengte en diepgang verschilt. Ook is je BSA niet dat je door moet, BSA zegt alleen dat je mag blijven. In het gesprek aan het eind van het jaar kan jij dus ook aangeven dat je niet wil blijven en dat is dan prima.

2.5. Kan ik meteen naar de examencommissie?

2.5.1. Nee, je bespreekt alles eerst met of je studiebegeleider een decaan of desnoods iemand hoger in de opleiden. Als je het met die niet uit komt of juist wel maar hun kunnen niet perse wat voor jou doen, pas dan stap je naar de examencommissie. Al doe je dit niet, is er een kans dat je aanvraag misschien meteen wordt afgewezen en niet wordt behandeld.

2.6. Kan ik altijd naar de examencommissie?

2.6.1. Ja, maar wees op tijd om problemen aan het eind van het jaar te voorkomen. Weet je bijvoorbeeld dat je het lastig heb met de studie vanwege sport, wacht dan niet tot je bsa met dit melden, aangezien het je verhaal een stuk minder sterk maakt.

2.6.2. Je kan eigenlijk altijd naar de examencommissie toe, alleen moet je dubbelchecken of je er ook recht op heb doormiddel van de OER.

2.7. Wanneer heb je recht op een herkansing?

2.7.1. Op HBO werken we niet met herkansingen, maar met gelegenheden.

2.7.1.1. Als jij het eerste gelegenheid niet kan, is het niet dat je die hele toets niet meer kan maken omdat de 2de keer een herkansing is. Veel leerlingen gebruiken de tweede gelegenheid vaak wel als een herkansing mochten ze een slecht cijfer hebben gehaald bij de eerste gelegenheid. Je zou ook de toets twee keer mogen maken als je een goed cijfer hebt gehaald voor de lol.

2.7.2. Een EXTRA gelegenheid is er alleen als er wat fout is gegaan met de toets wat buiten jouw macht om gaat (ongeregeldheden bij toetsen). TIJDENS de toets dus niet buiten de toetstijd om, zoals een treinuitval of werkzaamheden.

2.7.3. Als 2de jaars mag je ook nog steeds meedoen aan de eerste jaars gelegenheden mocht je het niet hebben gehaald of opnieuw willen doen met de nieuwe kennis die je hebt, alleen moet je je wel aanmelden.

3. wegwijs op de hogeschool

3.1. hoe is de hogeschool georganiseerd?

3.1.1. minister

3.1.1.1. raad van toezicht

3.1.1.1.1. college van bestuur

3.1.2. faculteiten

3.1.2.1. faculteit educatie

3.1.2.2. faculteit sociaal-werk en toegepaste psychologie

3.1.2.3. faculteit management & bedrijf

3.1.2.4. faculteit science & technology

3.1.2.4.1. informatica

3.1.2.5. faculteit gezondheidszorg

3.1.3. panden

3.1.3.1. z gebouw

3.1.3.2. le carrefour

3.1.3.3. vondellaan

3.1.3.4. hoofdgebouw

3.1.3.5. J en H gebouw

3.2. waar vind je welke informatie?

3.2.1. SLB naslagwerk

3.2.2. OER

3.2.3. mijn.hsleiden.nl

3.2.3.1. DLO

3.2.4. hogeschool App

3.2.4.1. rooster

3.2.4.2. cijfer

3.2.4.3. EC

3.2.5. DLO

3.2.5.1. opdrachten

3.2.5.2. videocolleges

3.2.5.3. collegeslides

3.2.6. teams

3.2.7. Osiris

3.2.7.1. studie dossier

3.2.8. mediatheek

3.2.8.1. vakinformatie

3.3. wie benader je wanneer?

3.3.1. vakken

3.3.1.1. 1. docent

3.3.1.2. 2. medeleerlingen

3.3.1.3. 3. SLB'er

3.3.1.4. 4. moduleleider

3.3.2. studiezaken (ziekte, beperking, persoonlijke situatie)

3.3.2.1. 1. SLB'er

3.3.2.2. 2. specialisatie coordinator

3.3.2.3. 3. Decaan

3.3.2.4. 4. opleidingscommissie

3.3.3. specialisatievragen

3.3.3.1. docent

3.3.3.2. specialisatiecoach

3.4. le carrefour

3.4.1. kern 4

3.4.1.1. verdieping 2

3.4.1.1.1. restaurant

3.4.1.2. verdieping 4 +5

3.4.1.2.1. eerstejaars

3.4.1.2.2. fablab

3.4.1.2.3. secretariaat

3.4.1.3. verdieping 6

3.4.1.3.1. tweedejaars

3.4.1.4. verdieping 7

3.4.1.4.1. derdejaars

3.4.2. leefregels

3.4.2.1. ruim je rommel op

3.4.2.2. handhaaf coronaregels

3.4.2.3. wees op tijd

3.4.2.4. fietsen/scooter in stalling

3.4.2.5. niet roken voor pand

3.4.2.6. niet eten in lokaal (uitzondering voor coronaperiode)

4. Mediatheek

4.1. quick reference

4.1.1. google gebruik

4.1.2. Korte vraag

4.1.3. Kort antwoord

4.1.4. geen fout antwoord

4.2. oriëntatie

4.2.1. Inlezen onbekende stof

4.2.2. verdiepende zoekvraag

4.3. deskresearch

4.3.1. startpunt

4.3.1.1. Brainstormen

4.3.1.1.1. zoektermen NL/EN

4.3.1.1.2. Organisaties

4.3.1.1.3. Personen

4.4. Zoekmethoden

4.4.1. Sneeuwbalmethode

4.4.1.1. Doorklikken/doorzoeken van literatuurlijst of artikel

4.4.2. Zoeken met citaatindexen

4.4.2.1. Welke bronnen hebben deze publicatie geciteerd

4.4.3. Uitbreiden van de zoektermen

4.4.3.1. Breidt je set met termen als je niets vindt

4.4.3.2. Bij te veel resultaten termen weghalen

4.4.4. Blokkendoosmethode

4.4.4.1. Booleaanse operatoren

4.4.4.1.1. AND OR NOT

4.4.4.2. Specifiek

4.4.5. Parelgroeimethode

4.4.5.1. op basis van gevonden is breid je je zoektermenset uit met nieuwe woorden/concepten die je in de tekst vindt

4.4.6. Google scholar

4.5. Mediacentrum

4.5.1. Boeken lenen

4.5.1.1. Alle opleidingen

4.5.1.2. uitleentemijn 3 weken

4.5.1.2.1. Verlengen tot 9 weken

4.5.1.3. roze sticker

4.5.1.3.1. Daguitleen

4.5.1.4. Gele sticker

4.5.1.4.1. Geen uitleen

4.5.1.5. Via studentenpas

4.5.2. tijdschriften lezen

4.5.3. Informatie zoeken

4.5.4. Stilteruimte

4.5.5. Digitale bronnen

4.5.5.1. Artiekelen

4.5.5.2. tijdschriften

5. Onderwijsmanager

5.1. Jos Griffioen

5.1.1. Achtergrond

5.1.1.1. 9 jaar bij Hogeschool Leiden in dienst

5.1.1.2. Begon bij Hogeschool Leiden als docent

5.1.1.3. Heeft de tak van de forensische ICT opgezet bij Hogeschool Leiden

5.1.1.4. Heeft voordat hij werkte bij Hogeschool Leiden al 35 jaar aan ervaring met ICT door te werken bij diverse bedrijven

5.1.2. Wat je leert bij het vak Informatica

5.1.2.1. kennis opdoen

5.1.2.2. vaardigheden krijgt

5.1.2.3. professionele houding

5.1.2.4. juiste context

5.1.3. Informatica

5.1.3.1. Automatisering

5.1.3.1.1. Complex: boekhouding, plannen etc.

5.1.3.1.2. Telefoon en laptop

5.1.3.1.3. Gunstig voor jou en klant

5.1.3.1.4. Computers stappen laten gebruiken

5.1.3.2. Het gaat om maken en niet om dingen gebruiken

5.1.3.3. Banen

5.1.3.3.1. Programmeur

5.1.3.3.2. Projectmanager

5.1.3.3.3. Analyst

5.1.3.4. Iedereen volgt de basisvakken

5.1.3.4.1. Programmeren

5.1.3.4.2. Bedrijfprocessen

5.1.3.4.3. hoe zit een computer in elkaar

5.1.3.5. Vier specialisaties

5.1.3.5.1. Software engineering

5.1.3.5.2. Business Data management

5.1.3.5.3. Interactie technologie

5.1.3.5.4. Forensische ICT

5.1.3.6. Fases

5.1.3.6.1. Eerst volg je de basisvakken

5.1.3.6.2. Na 3/4 jaar kies je 1 van de vier specialisaties

5.1.3.6.3. Hoofdfase

5.1.3.6.4. 3e jaar

5.1.3.6.5. Minor

5.1.3.6.6. Afstuderen

5.1.3.6.7. Keuze modules

5.2. Ervoor zorgen dat de opleiding goed georganiseerd wordt en dat er lessen worden gegeven