Sprechen und Zuhören

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Sprechen und Zuhören by Mind Map: Sprechen und Zuhören

1. Wer?

1.1. Kinder

1.2. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache

2. Was?

2.1. Gesprächsführung

2.1.1. aktives Zuhören

2.2. Vorträge halten

2.3. Szenen spielen

2.3.1. in eine Rolle sich hineinversetzen und gestalten

2.4. Ausdrucksvolles sprechen

2.5. verbale und nonverbale Ausdrucksmittel erproben

2.6. Fachbegriffe benutzen

2.7. Sprache als Mittel für verschiedene Funktionen

2.7.1. erzählen

2.7.2. informieren

2.7.3. argumentieren

2.7.4. appellieren

2.7.5. Feedback geben

3. Von wem?

4. Wann?

4.1. Im Unterricht

4.1.1. Vortrag/Präsentation

4.2. Im Alltag

4.2.1. Erzählungen und Beschreibungen

4.3. Situationsbedingt

5. Mit wem?

5.1. Lehrer

5.2. Mitschüler

5.3. Eltern

5.3.1. Familie

6. Wo?

7. Wie?

7.1. Aktives Zuhören

7.2. Reflexion der gesprochenen Sprache

7.3. Beobachtungen wiedergeben

7.4. verstehend zuhören

7.5. in eine Rolle sich hineinversetzen und gestalten

7.6. Präsentationen

7.7. Orientierung an der Standardsprache

7.8. Unterscheidung zwischen Dialekt und Standardsprache

7.8.1. Beide Sprachformen passend einsetzen

7.9. Sprache bewusst einsetzen und reflektieren

7.10. Vorträge und Übungen

8. Womit?

8.1. Alltagstaugliche Medien als Mittel

9. Wozu?

9.1. Lernerfahrung

9.2. Konflikterfahrung/Konfliktbewältigung

9.3. Ausdrucksvermögen stärken

9.4. Entwicklung von Gesprächsregeln