La sociedad de la información y del conocimiento

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
La sociedad de la información y del conocimiento by Mind Map: La sociedad de la información y del conocimiento

1. Sociosistemas

1.1. La tecnología se vincula con otras tecnologías y otros parámetros socioeconómicos y culturales

2. Determinismo tecnológico

2.1. La tecnología es un factor independiente

2.2. Un cambio tecnológico causa un cambio social

3. Tecnología autónoma

3.1. No es controloda por los humanos, sigue su propia inercia

4. Tradición europea

4.1. Enfasis en los antecedentes sociales

4.2. Caracter teórico y descriptivo

4.3. Atenciónn a la ciencia

5. Tradición americana

5.1. Énfasis en las consecuencias sociales

5.2. Caracter práctico y valorativo

5.3. Atención a la tecnologia

6. Ciencia, tecnología y sociedad

6.1. Los estudios actuales son diversos

6.1.1. Rechazan:

6.1.2. La imagen intelectualista de la ciencia

6.1.3. La tecnología como ciencia aplicada

6.1.4. Tecnocracia

6.2. Su estudio se ha llevado en diferentes direcciones

6.2.1. De investigación

6.2.2. De educación

6.2.3. De política

7. La sociedad del conocimiento

7.1. Es una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

7.2. Está involucrada en las actividades económicas, sociales, y culturales

7.3. Domina la sociedad post-industrial

7.4. Desarrolla muchas actividades

7.5. Inmediatez de productos y resultados

7.6. Potenciación del ritmo del cambio

7.7. Aparición de nuevos sectores laborales

7.8. Globalización de la economía

8. Teorías sobre la sociedad del conocimiento

8.1. Se han desarrollado desde finalesde 1960

8.1.1. Revolución científico tecnológicas

8.1.1.1. Transforma la estructura y dinámica de las fuerzas productivas

8.1.1.1.1. Autores

8.1.1.1.2. Obras

8.1.1.2. La ciencia se convierte en una fuerza productiva directa

8.1.1.3. El trabajo humano se va convirtiendo progresivamente en más creativo

8.1.1.4. Universidades publicas encargadas del desarrollo del talento humano

8.1.2. Sociedad post-industrial

8.1.2.1. Desarrollo de una sociedad

8.1.2.1.1. Autores

8.1.2.1.2. Obras

8.1.2.2. El sector de servicios genera mas riquezas que el sector industrial

8.1.2.3. Se denominan sociedades programadas

8.1.2.4. Conocimiento como fuente permanente de innovación

8.1.3. Intelligentsia como clase

8.1.3.1. Es una clase social

8.1.3.1.1. Autores

8.1.3.1.2. Obras

8.1.3.2. Personas involucradas en complejas actividades mentales y creativas.

8.1.3.3. Un rápido aumento del sector servicios, en comparación con el sector industrial.

8.1.3.4. Las relaciones entre los poseedores de conocimiento

8.1.3.5. Expertos asumirán el poder en forma de tecnócratas.

8.2. Destacan la fuerza del cambio social originada por el desarrollo científico-tecnológico

8.2.1. Sociedad de la información

8.2.1.1. Forma de ver como la sociedad ha evolucionado

8.2.1.1.1. Autores

8.2.1.1.2. Obras

8.2.1.2. Facilitan la creación, distribución y manipulación de la información

8.2.1.3. Se basan fundamentalmente en las TIC

8.2.2. Sociedad de la ciencia

8.2.2.1. Genera nuevos conocimientos

8.2.2.1.1. Autores

8.2.2.1.2. Obras

8.2.2.2. Mejora la educación

8.2.2.3. Aaumenta nuestra calidad de vida

8.2.2.4. Responde a las necesidades de la sociedad

8.2.3. Sociedad del conocimiento

8.2.3.1. Innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones

8.2.3.1.1. Autores

8.2.3.1.2. Obras

8.2.3.2. Creación, difusión y utilización de la información

8.2.3.3. Considerado como una capacidad social

8.2.3.4. Mayor aplicación de la información procesada.

9. Percepción pública de la ciencia y la tecnologia

9.1. La tecnologia forma parte de nuestra vida

9.2. Los medios han creado una vision ambivalente de esta

9.2.1. Tecno-optimistas

9.2.2. Tecno-catastrofistas

10. La concepcion tradicional

10.1. La ciencia-tecnologia como beneficiadora de la humanidad

10.1.1. Progreso científico

10.1.2. Progreso tecnológico

10.1.3. Progreso económico

10.1.4. Progreso social

11. Tradiciones en los estudios de CTS

12. Imágenes de la tecnología

12.1. Imagen intelectualista

12.1.1. Tecnología como ciencia aplicada

12.2. Imagen instrumentalista

12.2.1. Herramientas para diversas tareas

12.2.2. Pueden ser usados para el bien o el mal

13. Autonomía, determinismos, sociosistemas

14. El estudio multidisciplinario de la sociedad del conocimiento

14.1. DISCIPLINAS

14.1.1. Economía, comercio y administración de empresas

14.1.2. Sociología y Antropología

14.1.3. Política, Administración pública y Derecho

14.1.4. Comunicación

14.1.5. Psicología y Medicina

14.1.6. Pedagogía

14.1.7. Computación, Lógica y Matemáticas

14.1.8. Filosofía, Historia y Cultura

14.1.9. Bibliotecología e Información

15. Ejemplo sobre uso de Internet

15.1. Interacción

15.1.1. Utópicos (tecnófilos)

15.1.1.1. Mejora la comunicación personal fuera de línea

15.1.2. Distópicos (tecnófobos)

15.1.2.1. La Internet aleja a la gente de sus familias y comunidades

15.1.3. Experimentales

15.1.3.1. Extensión y complemento de las actividades fuera de línea

15.2. Información

15.2.1. Utópicos (tecnófilos)

15.2.1.1. Transmiten mucha más información que antes

15.2.2. Distópicos (tecnófobos)

15.2.2.1. Se puede recibir información no deseada

15.2.3. Experimentales

15.2.3.1. No siempre es fácil localizar esa información

15.3. Comunicación

15.3.1. Utópicos (tecnófilos)

15.3.1.1. Internet aumenta la comunicación en línea como fuera de línea

15.3.2. Distópicos (tecnófobos)

15.3.2.1. la comunicación por ordenador no proporciona alimentación inmediata.

15.3.3. Experimentales

15.3.3.1. La comunicación por teléfono la completa el Internet

15.3.3.2. capacidad de conectar a personas

15.4. Acción colectiva

15.4.1. Utópicos (tecnófilos)

15.4.1.1. Aumenta la participación

15.4.2. Distópicos (tecnófobos)

15.4.2.1. Menor participación en organizaciones políticas

15.4.3. Experimentales

15.4.3.1. No promueve la participación política

15.5. Comunidades virtuales

15.5.1. Utópicos (tecnófilos)

15.5.1.1. Supera las limitaciones de espacio y tiempo

15.5.2. Distópicos (tecnófobos)

15.5.2.1. Puede favorecer el contacto con gente poco agradable

15.5.3. Experimentales

15.5.3.1. Facilitan la comunicación con grandes grupos