EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA ENFOQUES

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EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA ENFOQUES by Mind Map: EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA ENFOQUES

1. ESCUELA DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA

1.1. PSICOLOGIA HUMANISTA

1.1.1. Abraham Maslow psicologo norteAmericano 1908-1970

1.1.1.1. NESECIDADES FISIOLOGICAS

1.1.1.2. NECESIDADES DE SEGURIDAD

1.1.1.3. NECESIDADES DE AMOR, AFECTO

1.1.1.4. NECESIDADES DE ESTIMA

1.1.1.5. NECESIDADES DE AUTO-RELACION

1.1.1.6. NECESIDADES ESTETICAS

1.1.1.7. NECESIDADES COGNITIVAS

1.1.1.8. NECESIDADES DE AUTO-TRASCENDENCIA

1.1.2. Carl Rogers 1902-1987

1.1.3. Gordon Allport 1897-1967

1.1.3.1. RASGOS CARDINALES

1.1.3.2. RASGOS CENTRALES

1.1.3.3. RASGOS SECUNDARIOS

1.1.4. Erich Fromm 1900-1980

1.1.4.1. RELACION

1.1.4.2. TRASCENDENCIA

1.1.4.3. ARRAIGO

1.1.4.4. SENTIDO DE IDENTIDA

1.1.5. COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS

1.1.5.1. NECESIDAD HUMANA NO SATISFECHA

1.1.5.2. ALINEACION

1.2. PSICOLOGIA COGNITIVA

1.2.1. INTERES PRINCIPAL

1.2.1.1. PERCEPCION

1.2.1.2. ATENCION

1.2.1.3. REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO

1.2.1.4. LA MEMORIA

1.2.1.5. LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

1.2.2. PROCESOS MENTALES

1.2.2.1. PERCEPCION

1.2.2.2. MEMORIA

1.2.2.3. RAZONAMIENTO

1.2.2.4. ATENCION

1.2.2.5. APRENDIZAJE

1.2.3. METODOS

1.2.3.1. COMPRENSION

1.2.3.2. PRODUCCION DEL LENGUAJE

1.2.3.3. SOLUCION DE PROBLEMAS

1.2.3.4. CONCEPTUALIZACION

1.3. PSICOLOGIA SISTEMATICA

1.3.1. ORIGEN

1.3.1.1. Von Bertalanffy

1.3.1.2. Norbert Wiener

1.3.1.3. Magoroh Maruyama

2. ESCUELA DE LA PSICOLOGIA CLASICA

2.1. GESTALT

2.1.1. ELEMENTOS

2.1.1.1. PSICOLOGIA DE LA GESTALT

2.1.1.2. TERAPIA GETALT

2.1.2. Wertheimer 1880-1943

2.1.2.1. Wolfgang Kohler 1887-1967

2.1.2.2. Kurt Koffka 1886-1941

2.1.3. LEYES

2.1.3.1. LEY O PRINCIPIO DE CIERRE

2.1.3.2. LEY DE CONTINUIDAD

2.1.3.3. LEY DE SEMEJANZA

2.1.3.4. LEY DE PROXIMIDAD

2.1.3.5. LEY DE SIMETRIA

2.1.4. SENTIDOS

2.1.4.1. SUPRESIVO

2.1.4.2. EXPRESIVO

2.1.4.3. INTEGRATIVO

2.1.5. HERRAMIENTAS

2.1.5.1. SUPRESIVAS

2.1.5.2. EXPRESIVAS

2.1.5.3. INTEGRATIVAS

2.2. CONDUCTISTA

2.2.1. VERTIENTES TEORICAS

2.2.1.1. CONDICIONAMIENTO CLASICO

2.2.1.2. CONDICIONAMIENTO OPERANTE

2.2.1.3. SOCIO COGNOSCITIVO

2.2.2. TECNICAS

2.2.2.1. CONDICIONAMIENTO CLASICO

2.2.2.1.1. INUNDACION O IMPLOSION

2.2.2.1.2. DESENSIBILIZACION SISTEMATICA

2.2.2.2. CONDICIONAMIENTO OPERANTE

2.2.2.2.1. MANTENIMIENTO E INCREMENTO DE CONDUCTAS

2.2.2.2.2. ELIMINACION DE CONDUCTAS

2.2.2.2.3. ADQUISICION DE NUEVAS CONDUCTAS

2.2.3. ESTUDIOS DE CASO

2.2.3.1. HIPOTESIS

2.2.3.2. ANALISIS

2.2.3.3. INTERVENCION

2.3. PSICOANALISIS

2.3.1. TEORIA PSICODINAMICA

2.3.2. PSICOLOGIA PSICOANALITICA O DINAMICA

2.3.3. PSICOANALISIS

2.3.4. TEORIAS

2.3.4.1. TEORIA TOPICA O TOPOGRAFICA

2.3.4.1.1. LO CONSCIENTE

2.3.4.1.2. LO PRECONSCIENTE

2.3.4.2. TEORIA ESTRUCTURAL

2.3.4.2.1. EL "YO"

2.3.4.2.2. EL SUPER YO

2.3.4.3. TEORIA PULSIONAL

2.3.4.4. TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

2.3.4.4.1. DEL EXITO O FRACASO

2.3.4.4.2. NO ES UNA SEXUALIDAD

2.3.4.5. TEORIA DE LOS MECANISMOS DE DEFENSA

2.3.4.5.1. REGRESION

2.3.4.5.2. RACIONALIZACION

2.3.4.5.3. DESPLAZAMIENTO

2.3.4.5.4. PROYECCION

2.3.4.5.5. FORMACION REACTIVA

2.3.4.5.6. NEGACION