Креативное мышление

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Креативное мышление by Mind Map: Креативное мышление

1. Упражнения

1.1. Упражнение с 0 и X, доказывающая, что всегда можно оптимизировать

1.2. Ш Т В Е С О Т Р И Ь Б Т У К Ь В

1.3. Упражнение с 9 точками и 4 линиями

1.4. Разное кол-во методов применения предметов

1.5. 6 шляп

1.6. Модифицировать любой предмет по методу SCRAMPER

1.7. Кейсы

2. Теория

2.1. 1. Основы креативного мышления

2.1.1. Что такое креативное мышление?

2.1.1.1. Определение

2.1.2. Зачем нужно креативное мышление?

2.1.2.1. Формула удовлетворения у = в - о

2.1.2.2. Пример с мк БМ

2.1.3. Проблемы в креативном мышлении

2.1.3.1. Упражнение с 9 точками и 4 линиями (?)

2.1.3.2. Шаблоны в мышлении

2.1.3.2.1. Белок-мелок-желток

2.1.3.2.2. Половина от 13 (подводка к болям), Фейнман

2.1.3.2.3. Интерпретации и опыт

2.1.3.2.4. Мыслить от цели (пример с шахматами)

2.1.3.3. Как креативное мышление со временем регрессирует?

2.1.3.4. Нет креатива, решения стандартные

2.1.3.4.1. Взгляд ребенка

2.2. 2. Методы креативного мышления

2.2.1. 1. Производительность

2.2.1.1. Лондон, Моцарт, Бах

2.2.1.1.1. техника [У6]

2.2.2. 2. Аналогии

2.2.2.1. Морзе и Лошади

2.2.3. 3. Визуальное представление

2.2.3.1. Записные книжки Эйнштейна, Грэм, да Винчи, Эдисона и Дарвина дают понять, что одной из главных причин их величия стала способность к визуальному представлению предметов — составлению диаграмм и схем.

2.2.3.2. Диаграмма Исикавы

2.2.3.3. Визуальные формы представления задач

2.2.3.3.1. Графики/диаграмы

2.2.3.3.2. Деревья

2.2.3.3.3. Матрицы/циклы

2.2.3.3.4. Таблицы

2.2.3.3.5. Рисунки

2.2.3.3.6. Таймлайны

2.2.3.3.7. Майндкарты

2.2.4. 4. Техника Зебра

2.2.5. 5. Пробуждать дух сотрудничества.

2.2.5.1. Метод 6 шляп

2.3. Как развивать креативное мышление?

2.3.1. Техника [5п]

2.3.1.1. Разделение на уровни абстракции, выделение правильных вопросов

2.3.2. Такую мыслительную стратегию Леонардо называл saper vedere, то есть «знать, как смотреть».

2.3.2.1. Важен наблюдатель. Пример с театром, Диснеем и Фордом

2.3.3. Правильный вопрос - упражнение 6 букв

2.3.3.1. Ш Т В Е С О Т Р И Ь Б Т У К Ь В

2.3.3.1.1. Люди, которые записывают или вербализуют проблемы, демонстрируют куда лучшие результаты, чем те, кто трудится молча.

2.4. Креативное мышление в профессиональной деятельности

2.4.1. Решение кейсов