ANÁLISE PROFISSIOGRÁFICA E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NAS INSTITUIÇÕES DE SEGURANÇA PÚBLICA

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ANÁLISE PROFISSIOGRÁFICA E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NAS INSTITUIÇÕES DE SEGURANÇA PÚBLICA by Mind Map: ANÁLISE PROFISSIOGRÁFICA E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NAS INSTITUIÇÕES DE SEGURANÇA PÚBLICA

1. Possível explicação: os dois termos pertencem a momentos históricos diferentes no Brasil, já que o método de análise profissiográfica é anterior ao mapeamento de competências

2. não foram incluídas publicações do ano de 2010

2.1. muitos periódicos desse ano estavam com publicação atrasada

3. Desafio para as instituições: lidar com algumas adversidades decorrentes da falta de alinhamento entre o perfil exigido para o cargo e a consequente falta de consistência na formação desse candidato, na sua vocação ou mesmo nas suas competências para realizar tarefas demandas pelo cargo

4. Tem que estar preparado para diagnosticar problemas e criar estratégias para superá-los dentro das organizações

5. Expectativa da pesquisa: profissionalização da gestão de pessoas no contexto da Segurança Pública

5.1. Como fazer isso?

5.1.1. Adotando modelos de gestão por competências alinhados às informações obtidas nas análises profissiográficas de seus cargos.

6. Requisitos psicológicos para o desempenho da função

7. Tendência a profissionalização contínua da qualidade dos serviços prestados

7.1. QUALIDADE

7.2. PRODUTIVIDADE

7.3. INOVAÇÃO

8. Gestor

8.1. Tem que estar preparado para diagnosticar problemas e criar estratégias para superá-los dentro das organizações

9. Setor de Recursos Humanos

9.1. Estratégia mais importante

9.1.1. Recrutamento

9.1.2. Seleção

9.2. O que é necessário?

9.2.1. Conhecer

9.2.1.1. Forma clara

9.2.1.1.1. Cargos

9.2.1.1.2. Funções

9.2.1.1.3. Competências para exercer cargos e funções

10. Complexidade da Atividade Policial

10.1. Necessidade de certas características individuais

10.2. Características observadas

10.2.1. Nível de agressividade

10.2.2. Inteligência

10.2.3. Requisitos técnico profissionais

11. Análise Profissiográfica

11.1. Utiliza amostras significativas do cargo para garantir dados fidedignos

11.2. Mais abrangente que uma simples descrição de dados

11.3. Especifica as atribuições necessárias para o desempenho competente de tarefas

11.4. Abarca

11.4.1. Análise orientada ao trabalho

11.4.1.1. Descrição do cargo; Enfoque nas tarefas do cargo

11.4.2. Análise voltada para a pessoa que executa a tarefa

11.4.2.1. Foco nas características pessoais que o cargo exige

11.5. Previsão Legal

11.5.1. Decreto nº 7.308, de 22/09/2010

11.5.1.1. Implementou regras para a realização de avaliações psicológicas em candidatos a cargo público, na área de segurança pública, da esfera federal

12. Mapeamento de competências

12.1. Busca desenvolver e sustentar atributos fundamentais ao alcance dos objetivos e da missão organizacional

12.2. Busca a otimização do desempenho organizacional e profissional

12.3. Necessidade de domínio de certas competências para facilitar o alcance de resultados efetivos para a organização

12.3.1. Conhecimento

12.3.2. Habilidade

12.3.3. Atitude

12.4. Propicia

12.4.1. Identificação de competências individuais

12.4.2. Descreve perfis a partir de comportamentos observáveis no trabalho

12.4.3. Identifica lacunas entre comportamentos necessários e reais

12.4.4. Subsidia a tomada de decisão na captação dos melhores profissionais

12.4.5. Define um perfil para o cargo, a partir das informações colhidas pela profissiografia

13. ANÁLISE PROFISSIOGRÁFICA E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NAS INSTITUIÇÕES DE SEGURANÇA PÚBLICA

13.1. Tendência a profissionalização contínua da qualidade dos serviços prestados

13.1.1. QUALIDADE

13.1.2. PRODUTIVIDADE

13.1.3. INOVAÇÃO

13.2. Gestor

13.3. Setor de Recursos Humanos

13.3.1. Estratégia mais importante

13.3.1.1. Recrutamento

13.3.1.2. Seleção

13.3.2. O que é necessário?

13.3.2.1. Conhecer

13.3.2.1.1. Forma clara

13.4. Complexidade da Atividade Policial

13.4.1. Necessidade de certas características individuais

13.4.2. Requisitos psicológicos para o desempenho da função

13.4.3. Características observadas

13.4.3.1. Nível de agressividade

13.4.3.2. Inteligência

13.4.3.3. Requisitos técnico profissionais

13.5. Análise Profissiográfica

13.5.1. Utiliza amostras significativas do cargo para garantir dados fidedignos

13.5.2. Mais abrangente que uma simples descrição de dados

13.5.3. Especifica as atribuições necessárias para o desempenho competente de tarefas

13.5.4. Abarca

13.5.4.1. Análise orientada ao trabalho

13.5.4.1.1. Descrição do cargo; Enfoque nas tarefas do cargo

13.5.4.2. Análise voltada para a pessoa que executa a tarefa

13.5.4.2.1. Foco nas características pessoais que o cargo exige

13.5.5. Previsão Legal

13.5.5.1. Decreto nº 7.308, de 22/09/2010

13.5.5.1.1. Implementou regras para a realização de avaliações psicológicas em candidatos a cargo público, na área de segurança pública, da esfera federal

13.6. Mapeamento de competências

13.6.1. Busca desenvolver e sustentar atributos fundamentais ao alcance dos objetivos e da missão organizacional

13.6.2. Busca a otimização do desempenho organizacional e profissional

13.6.3. Necessidade de domínio de certas competências para facilitar o alcance de resultados efetivos para a organização

13.6.3.1. Conhecimento

13.6.3.2. Habilidade

13.6.3.3. Atitude

13.6.4. Propicia

13.6.4.1. Identificação de competências individuais

13.6.4.2. Descreve perfis a partir de comportamentos observáveis no trabalho

13.6.4.3. Identifica lacunas entre comportamentos necessários e reais

13.6.4.4. Subsidia a tomada de decisão na captação dos melhores profissionais

13.6.4.5. Define um perfil para o cargo, a partir das informações colhidas pela profissiografia

14. CAP QOPM EDMILSON CUTRIM DA SILVA JUNIOR

15. Como foi feita a pesquisa?

15.1. Levantamento bibliográfico

15.1.1. periódicos nacionais

15.1.1.1. anos

15.1.1.1.1. 2000

15.1.1.1.2. 2009

15.1.1.2. áreas

15.1.1.2.1. Administração

15.1.1.2.2. Psiclogia

15.2. Palavras-chave

15.2.1. Competência

15.3. Critérios na escolha dos periódicos

15.3.1. nacionais

15.3.1.1. conceituação avaliativa (SISTEMA QUALIS, DA CAPES), à época da de análise e interpretação dos dados colhidos

15.3.1.1.1. A1

15.3.1.1.2. B2

16. Resultados

16.1. Não foram encontradas referências quanto a palavra-chave “profissiografia” de forma conjunta ao termo “mapeamento de competências”;

16.2. Vive-se uma realidade social e econômica em que os processos de emprego e estabilidade não são necessariamente galgados por vocação, mas sim, por necessidade ou escolha financeira